Ce este o identitate profesională? Este acest concept diferit de autodeterminare în alegerea specialității? Are vreo legătură cu adecvarea unei persoane pentru job, job? Acest concept include înclinația oamenilor pentru activități specifice, talent?
Aceste și multe alte întrebări apar invariabil printre cei care aud această expresie pentru prima dată. Adesea, oamenii care sunt departe de psihologie cred că vorbim despre tehnici specifice folosite în interviuri și care permit angajatorului să ajungă la anumite concluzii despre natura solicitanților. De asemenea, se presupune adesea că vorbim despre testare. Cu toate acestea, acesta nu este cazul. Înțelegerea a ceea ce se ascunde sub conceptul de „identitate profesională” nu este deloc dificilă dacă abordezi problema, așa cum spun oamenii, „de la sobă”, adică de departe. Cuvântul cheie, principal este „identitate”, prin urmare, este necesar să începeți cu el.
Ce este identitatea? Definiție
Identitatea este una dintre proprietățile omuluipsihicul. Datorită prezenței acestei calități, oamenii sunt capabili să se identifice sau să se coreleze cu ceva, să se identifice.
Identificarea se poate referi la orice fenomen, stare, obiect. De exemplu, o persoană se referă la un anumit statut social, aceasta este o identitate. Dacă oamenii pretind că aparțin unei confesiuni religioase sau unei naționalități, aceasta este și o identitate.
Termenul este folosit în psihologie și științe conexe. De exemplu, sociologia are propria definiție a acestui concept și idei despre el. Cu toate acestea, identificarea nu anulează existența unei calități precum integritatea personală.
Ce completează o identitate? Concepte înrudite
Există doar două concepte care însoțesc acest termen. De fapt, ele sunt concepte explicative și complementare ale definiției principale. Cu alte cuvinte, vă permit să vă faceți o idee mai precisă despre principalul lucru.
Prima dintre acestea este identitatea ego-ului. Acest termen înseamnă integritatea personală și toate acele proprietăți ale psihicului care sunt asociate cu această calitate. Adică acest concept include continuitatea „Eului” uman, conștiința de sine, constanța acestuia, care nu este influențată de schimbările care apar cu persoana însuși sau cu realitatea care o înconjoară. Schimbările sunt înțelese ca oricare dintre factorii instabili - creșterea sau îmbătrânirea persoanei în sine, primirea de noi informații, dezastrele naturale și așa mai departe.
Desigur, ideea unei astfel de proprietăți a psihicului ca propriul „eu” poate fi obținută și prin prisma priorităților. De exemplu, dacă caidentitatea profesională este considerată proprietatea principală, apoi în conceptul complementar, vor avea prioritate factori precum educația, experiența, specialitatea, activitatea socială și de muncă, și nu apartenența etnică sau culturală.
Al doilea concept asociat este o criză de identitate. În versiunea cea mai generalizată și simplă a definiției, aceasta este o stare specială a psihicului, exprimată prin pierderea unei calități precum identitatea ego-ului. Nu este vorba despre pierderea completă a propriului „eu”. O stare mentală de criză se caracterizează printr-o scădere vizibilă a identificării unei persoane cu un anumit fenomen, structură socială, obiect sau ocupație, o pierdere a încrederii în rolul sau semnificația socială. Adică este o stare de dezamăgire față de ceva și o dorință de a nu mai participa la el. De exemplu, pierderea credinței în Dumnezeu duce la încetarea frecvenței la biserică și la o schimbare a priorităților culturale.
Dacă identitatea socio-profesională este considerată ca concept principal, atunci starea de criză va fi însoțită de o pierdere a încrederii în propria vocație, talent, specialitatea aleasă și respectarea personală a acesteia. Consecința de a fi în această stare va fi o schimbare de profesie, gen sau domeniu de activitate. Dacă o persoană se află în stadiul de a obține o educație, atunci există o probabilitate mare ca aceasta să părăsească instituția de învățământ sau să se transfere la o altă facultate.
Care ar putea fi identitatea? Tipuri și tipuri
Identitatea profesională este departe de a fi singura opțiuneidentificarea propriului „eu” cu ceva, ci doar unul dintre numeroasele tipuri de această proprietate a minții și a psihicului unei persoane. Există un număr incredibil de identificări; în teorie, oamenii sunt capabili să aplice această calitate a minții în relație cu orice fenomen sau obiect. De exemplu, stigmatele își identifică adesea starea specifică cu rănile lui Hristos. Aceasta este, de asemenea, o identitate.
Toată varietatea acelor factori cu care oamenii sunt capabili să-și identifice propria conștiință de sine poate fi împărțită în câteva tipuri sau direcții generale:
- natural;
- artificial.
Tipul natural este unul care nu depinde de voința sau dorințele unei persoane. Mai mult, această direcție combină proprietăți care sunt independente de orice factori sociali, condiții geografice sau climatice, creștere și multe altele. Ele sunt imuabile și nu sunt susceptibile nu numai de influența a ceva, ci și de corectare de către persoana însăși. Deși ultima afirmație din lumea modernă nu mai este incontestabilă. Cu alte cuvinte, tipurile de identificare naturală sunt cele date la naștere, cum ar fi rasa, naționalitatea, sexul.
Tipuri artificiale - ceea ce se formează în procesul de a deveni propriul „eu” al unei persoane, adică dobândit de aceasta în procesul vieții și se poate schimba, trecând printr-o criză. Proprietățile incluse în acest tip se caracterizează prin prezența unei schimbări în etapele de dezvoltare. Un exemplu ar fi formarea identității profesionale - influența statutului social și oportunităților, combinate cu dorința, conduc laobținerea unei specialități specifice, după care o persoană începe să se identifice cu aceasta. Conștientizarea identității proprii într-o profesie nu vine atunci când o alegem. Adică, în timp ce o persoană primește o educație, el spune despre sine: „Eu studiez să fiu doctor”. După ce capătă o meserie și începe să lucreze, spune altfel: „Sunt medic”. Dacă o persoană nu se poziționează în mod direct în specialitate, adică spune: „Lucrez ca medic”, atunci aceasta este dovada unei crize de identitate.
Tipurile de identitate sunt identificarea cu ceva specific. Cu alte cuvinte, apartenența religioasă la o anumită confesiune este un fel de identitate artificială.
Cum a apărut acest concept? Despre autorul teoriei
Pentru prima dată, studiul și studiul statutului identității profesionale, precum și însuși conceptul de identificare în general, a fost realizat de omul de știință american Eric Erickson. Este autorul său care aparține teoriei științifice a tipului psihosocial de dezvoltare a personalității umane.
Diferența față de alte opțiuni teoretice pentru înțelegerea și explicarea dezvoltării personale constă în faptul că procesele care au loc în mintea și psihicul unei persoane sunt influențate de identificarea sa cu ceva. Adică mediul social și cultural au o importanță cheie în procesul de dezvoltare personală și autodeterminare.
Cum se formează identitatea în raport cu o profesie?
A deveni profesionist în orice industrie este un proces lung. Apogeul său apare în anii tineri, dar acest proces se poate repeta de mai multe ori în timpulviaţă. Formarea unei identități profesionale este adesea confundată cu o simplă alegere a specialității sau a orientării pe piața muncii.
Acest proces este mult mai complex și include o combinație de mulți factori legați atât de mediul social, de originea culturală sau etnică, cât și de caracteristicile interne ale individului, cum ar fi interesele, hobby-urile, talentele.
Formarea primară a identității profesionale este indisolubil legată de momente precum conștientizarea propriei persoane, a propriului loc și a rolului în societate. Adică acest proces este inseparabil de formarea personalității în ansamblu, iar apogeul său cade în momentul conștientizării de sine ca persoană, și anume, în anii tineri care completează etapa de creștere.
Alegerea specialității este doar una dintre etapele procesului de identitate umană în raport cu activitatea profesională. De fapt, formarea începe din momentul în care o persoană începe să-și arate interesul pentru orice activitate din copilărie și se termină atunci când se pronunță fraza: „Sunt medic”, de exemplu. Adică în momentul în care mintea identifică o persoană cu o profesie.
Ce spun diferitele metode?
Diferitele metode de studiere a identității profesionale folosesc adesea alți termeni pentru a se referi la acest proces. De exemplu, termenul de „profesionalizare” a fost adesea folosit în lucrările psihologilor sovietici. În lucrările lui Markova, acestui concept i s-a dat o definiție care îl descrie ca fiind procesul de ascensiune a unui individ către profesionalism în cadrul industriei alese. O altaOmul de știință rus, Pryazhnikov, a folosit termenul „dezvoltare profesională”. Ar trebui înțeles ca o anumită stare a psihicului uman, în care munca devine principalul mijloc de a dobândi un sentiment al propriei relevanțe și demnitate.
Pe lângă lucrările fondatorului acestei teorii, Erickson, lucrările și studiile au jucat un rol important în dezvoltarea acesteia:
- D. Marcia – determinarea statusurilor;
- L. Schneider - caracteristicile etapelor individuale;
- R. Heywighurst, D. Syoper - identificarea perioadelor de vârstă și luarea în considerare a identității în cadrul acestora.
Toate aceste metode iau în considerare trăsăturile identității profesionale, dar nu contrazic teoria principală, ci, dimpotrivă, o dezvoltă și o completează. Această tendință în psihologie nu este completă. Aceasta înseamnă că cercetările în domeniul studierii identității profesionale, sociale și personale a oamenilor continuă în prezent.
Ce este starea?
Pentru prima dată, Marcia a evidențiat statusurile identității profesionale și a definit și acest concept. Statusurile sunt perioade specifice ale unei stări mentale sau personale, caracterizate printr-o combinație de anumite senzații și procese.
Există patru astfel de stări. Dar, în practică, conștiința de sine a unei persoane este capabilă să combine stările de identitate profesională, formând stări limită și mixte. Conform teoriei Marciei, identitatea poate fi în următoarele stări:
- undefined;
- devreme;
- mature;
- etapă de criză sau moratoriu.
Fiecare dintre stările de identitate are propriile sale trăsături distinctive, caracteristice doar pentru el. Pentru a determina în care dintre statusuri locuiește o persoană, tehnica Azbel permite. Identitatea profesională, conform lucrărilor lui A. Azbel, constă într-o serie nesfârșită de statusuri succesive, adică este un proces mental continuu.
Care sunt caracteristicile stării de incertitudine?
Dacă o identitate se află într-o stare de incertitudine, atunci următoarele caracteristici corespund acesteia:
- lipsa unor convingeri clare;
- fără priorități profesionale;
- Există flexibilitate în ceea ce privește activitățile de lucru.
Principala trăsătură distinctivă, conform metodei Marciei de studiere a statutelor identității profesionale, este combinarea trăsăturilor de mai sus cu absența unei crize de formare.
Un exemplu al acestui statut poate fi starea și comportamentul oricărei persoane care nu s-a hotărât asupra unei vocații și profesii, angajată în muncă temporară. De exemplu, un absolvent de școală care lucrează cu jumătate de normă într-o unitate de alimentație publică și urmează mai multe cursuri pregătitoare la diferite universități se află într-o stare de incertitudine. Cu toate acestea, dacă o persoană nu își alege o profesie pentru sine, câștigând existența, decât trebuie, dar în același timp nu experimentează o criză internă nici măcar o dată și nu are nicio specialitate cu care s-ar identifica, atunci acesta este, de asemenea, un statutincertitudine. Adică, vârsta, ora sau alt cadru pentru această stare de stare nu este caracteristică.
Care sunt caracteristicile statutului de identitate timpurie?
Numele acestui statut vorbește de la sine - identitatea timpurie, adică vine mai devreme decât ar trebui. De regulă, acest statut apare atunci când formarea identității profesionale are loc în procesul de maturizare forțată.
Trăsăturile sale caracteristice sunt:
- includerea timpurie în sistemul de relații marfă-bani;
- dorința și capacitatea de a lua decizii și de a-și asuma responsabilitatea;
- o idee clară despre propriul rol social;
- prezența unor autorități și convingeri neclintite;
- lipsa unei crize de devenire experimentate;
- identitate într-o specialitate determinată aleatoriu.
Cu acest statut, nu există nici o criză de autodeterminare, precum și o alegere conștientă a ocupației sau a dezvoltării profesionale în funcție de nevoile interne, interesele, talentele.
Un exemplu ar fi orice caz în care, sub presiunea circumstanțelor, un tânăr sau un adolescent este obligat să înceapă să câștige bani. Munca nu se alege într-o astfel de situație, de obicei tinerii încep să lucreze acolo unde au fost duși. Cu toate acestea, creșterea și dezvoltarea profesională ulterioară au loc numai în acest domeniu de activitate aleatoriu.
Adesea, această stare este amestecată cu altele. De exemplu, identitatea profesională a elevilor forțați să părăsească sistemul de învățământstabilirea și începeți să lucrați.
Care sunt caracteristicile statutului de maturitate?
Starea de maturitate este starea în care o persoană rămâne cea mai mare parte a vieții sale. Caracteristicile distinctive inerente acestei stări sunt următoarele:
- experimentarea, depășirea, încheierea crizei de autodeterminare;
- identificare clară și completă a propriei personalități cu o anumită ocupație;
- procesul de autorealizare și creștere în cadrul profesiei alese.
Cu alte cuvinte, acest statut este o identitate profesională stabilită. Metodologia lui A. Azbel, ca și D. Marcia, nu consideră că acest statut este o stare neschimbată sau „înghețată”. Adică, pentru a rămâne într-o stare de maturitate profesională, autodescoperirea nu este tipică, dar sunt caracteristice creșterea personală și în carieră, dezvoltarea și îmbunătățirea abilităților existente și dobândirea de noi cunoștințe în cadrul specialității alese.
Statutul de maturitate profesională nu trebuie confundat cu stagnarea care precede apariția și dezvoltarea unei crize de identitate. Principala caracteristică a stării de maturitate este plăcerea propriei activități profesionale, dorința de a lucra în specialitate și de a se dezvolta în ea, sentimentul de beneficiu și, bineînțeles, autorealizarea completă.
Care sunt caracteristicile principale ale statutului moratoriu?
Starea de criză nu se limitează la perioada de viață în care apare identitatea profesională a studenților. Desigur, majoritatea oamenilor trec prin acest statut la o vârstă fragedă, înainte de începereactivitatea de muncă și finalizarea creșterii. Cu toate acestea, statutul de moratoriu poate fi pentru o persoană care se află în mijlocul vieții sau pentru cineva care se pensionează. Cu alte cuvinte, nu există limite stricte de vârstă pentru acest statut de identitate.
Trăsăturile caracteristice ale acestei stări sunt:
- căutarea pe sine, adică procesul de autodeterminare;
- alegerea activității;
- defilare prin diferite domenii de dezvoltare, atât personale, cât și profesionale;
- absența oricărei identificări cu oricare dintre specialitățile sau domeniile de activitate.
Se crede adesea că rămânerea în acest statut este caracteristică oamenilor creativi. Cu toate acestea, aceasta este o opinie eronată. Crizele de identitate profesională au un semn clar - absența completă a identificării individului cu oricare dintre ocupații. Prin urmare, atunci când o persoană se declară: „Sunt un artist”, atunci chiar dacă nu ridică pensule și nu se apropie de șevalet de zeci de ani, starea sa de spirit nu este o criză de identitate. Cu alte cuvinte, el nu este în statutul de moratoriu.
Identitatea profesională este o tehnică care are în vedere formarea unei persoane în cadrul unei specialități, identificarea unei persoane cu o anumită ocupație. Acest concept nu este direct legat de disponibilitatea rezultatelor muncii sau de implementarea practică a activităților.
Ce este o structură de identitate? Componente
Conform teoriei psihologului L. Schneider, identitatea profesională are o structură clară,stadiile particulare de dezvoltare și formare prin care trece o persoană.
Construcția semantică sau structurală arată astfel:
- autodeterminare și desemnarea gamei de interese, domenii de activitate;
- alege o anumită profesie;
- dobândirea pregătirii, adică obținerea educației potrivite, dobândirea de experiență și cunoștințe;
- adecvare pentru activități independente;
- conștiința de sine în cadrul clasei, identificarea lui „eu” cu el.
Astfel, structura identității unei persoane în activitatea profesională cuprinde etape de la realizarea a ceea ce ar dori să facă până la autorealizarea în această specialitate.
Ce este un grup profesionist?
Identitatea profesională nu depinde de specialitatea aleasă. Un psiholog, de exemplu, va fi pregătit în același mod ca un chirurg, cu excepția claselor speciale, iar aceleași etape structurale vor preceda educația.
Componentele structurii identitare includ un grup profesional. Acesta este un cerc de oameni cu care o persoană lucrează împreună sau studiază, primește o profesie. De asemenea, grupul profesional include persoane fizice care nu au contact direct cu o persoană, dar desfășoară activități similare. De exemplu, identitatea profesională a unui psiholog apare într-un grup care include colegi de studenți, colegi și influenți care au trăit în trecut, a căror cercetare este materiale de învățare care să ajute la devenirea.
Cu siguranță profesionistgrupul este şi o unitate a structurii sociale a societăţii. Privit din punct de vedere al sociologiei, acest grup este o echipă de oameni uniți de următoarele:
- desfășurarea de activități omogene;
- partajarea intereselor profesionale;
- obținând o educație similară;
- credințe culturale și etice similare.
În același timp, interesele personale ale membrilor unui astfel de grup pot diferi semnificativ. Limitele de vârstă, sexul sau rasa, etnia, religia nu sunt trăsături caracteristice unei astfel de echipe.
Grupurile pot avea o astfel de caracteristică unificatoare precum găsirea persoanelor care le alcătuiesc într-un singur loc. În acest caz, vorbim despre un mic grup specific. Un exemplu ar fi personalul unui anumit departament dintr-un spital. Cu toate acestea, toți angajații spitalului nu pot fi incluși într-un grup profesional. Adică, chirurgii sunt un grup, iar curățătorii sunt altul. Astfel, principala trăsătură caracteristică a unei astfel de echipe este că oamenii au o singură profesie.
Cel mai curios punct în studiul rolului unui astfel de grup în dezvoltarea profesională a unei persoane este că mintea umană este capabilă să-și identifice propriul „eu” nu numai cu o specialitate, ci și cu un echipă specifică sau abstractă. Un exemplu este expresia: „Sunt medic în spitalul de traumatologie din oraș”. Adică se completează identificarea individului cu ocupația. O persoană subliniază apartenența sa profesională la echipa unui anumit spital. Adică săgrup profesional.
Conceptul de grup profesional a fost dat pentru prima dată de L. Schneider în cadrul teoriei structurii identităţii. Ca și teoria principală a autodeterminarii profesionale, formarea personalității, metoda de formare a grupurilor se află la intersecția psihicului și a socialității.
