Neoplasmul în psihologie - ce este?

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 06:27

Un neoplasm în psihologie este o schimbare care are loc în viața unei persoane la un anumit stadiu al dezvoltării sale. Adică la fiecare etapă de vârstă.

Copilărie timpurie

Noile formațiuni în psihologie sunt schimbări sociale care determină conștiința unei persoane, viața sa externă și internă, atitudinea față de mediu.

La o vârstă foarte fragedă, copilul începe să dezvolte activitate obiectivă și vorbire activă. De asemenea, începe să învețe elementele de bază ale „cooperării”, înlocuirile de joc și ierarhia motivelor. Pe baza tuturor acestora se formează independența. Acesta este primul neoplasm mental. Și manifestarea ei mai timpurie poate fi observată în stăpânirea de către copil a mersului drept. Sentimentul de stăpânire a corpului său îi dă un sentiment de independență.

Ce urmează? Așa-zisa criză de trei ani. Copilul se separă de ceilalți și începe să se perceapă capersonalitate. Dă dovadă de negativitate (acţionează contrar sugestiilor adulţilor), încăpățânare (insistă asupra a ceea ce a cerut), încăpățânare, voință de sine (încearcă să-și demonstreze „eu”), proteste, rebeliune. Și adesea despotism.

Vârsta școlară

Neoplasmele legate de vârstă în psihologie este un subiect foarte interesant. Mai ales dacă se referă la copilărie - vârste preșcolare și elevi mici.

Cercetările efectuate de doctorul în psihologie Elena Evgenievna Kravtsova au demonstrat că imaginația este un neoplasm în perioadele indicate. Este împărțit în trei componente. Aceasta este o dependență de vizibilitate, de propria poziție internă și de aplicarea experienței anterioare.

Ulterior, în procesul de învățare, se formează un alt neoplasm complex - arbitrariul acțiunilor. Este nevoie de mult timp pentru a se forma. Deoarece acest lucru necesită aplicarea acțiunilor volitive, depășirea obstacolelor interne și îmbunătățirea memoriei semantice. La această vârstă, activitatea principală a copilului este învățarea. Și stăpânirea lui în cea mai mare măsură este principalul neoplasm al perioadei școlare.

Adolescență

S-au spus multe despre această etapă. Și aș dori să acord o atenție deosebită informațiilor notate în cartea numită „Psihologia vârstei” (Obukhov). Principalele neoplasme psihologice ale acestei perioade prezintă un interes deosebit. Deoarece vârsta este un punct de cotitură, critic, de tranziție.

Cartea spune că în această etapă oamenii „devin”cultura, în spiritul epocii în care există adolescenții. Ei experimentează un fel de renaștere și în cursul ei dobândesc un nou „eu” - principalul neoplasm la acel moment. În psihologie, acesta este considerat un curs furtunos, abrupt și chiar de criză. Exprimă prima etapă a adolescenței.

Următoarea etapă se caracterizează printr-o creștere lină, treptată și lentă, în timpul căreia tinerii intră la vârsta adultă, dar nu suferă modificări serioase și profunde ale personalității lor. Iar a treia etapă implică formarea „eu-ului”, „tăierea” acestuia. Și autoeducația care însoțește toate acestea, curgând prin crize interne, griji și anxietăți.

Așadar, potrivit L. F. Obukhova, neoplasmele adolescenților de vârstă în psihologie sunt apariția reflecției, descoperirea „Eului”, conștientizarea individualității personale, formarea orientărilor valorice și viziunea asupra lumii. Nu este de mirare că această etapă este considerată cea mai dificilă și cea mai importantă din viața fiecărei persoane.

Concluziile lui A. V. Petrovsky

Artur Vladimirovici a fost un psiholog sovietic remarcabil. Și a ajuns la concluzii foarte interesante. El credea că un neoplasm în psihologie este un fenomen care apare în viața unei persoane atunci când se integrează în anumite grupuri sociale. Și Petrovsky avea dreptate.

De-a lungul vieții noastre, ne alăturăm continuu unor noi grupuri sociale. Școală, universitate, muncă, secții de sport, cursuri de limbă - peste tot așteptăm noi echipe, înfiecare dintre ele în care se încadrează o persoană, trecând prin trei etape.

Prima este adaptarea. O persoană încearcă să fie în masa generală și să corespundă trăsăturilor sale. A doua etapă implică individualizarea. În această etapă, o persoană își arată deja „Eul”, arată ce este cu adevărat. Iar a treia etapă este integrarea finală - individul se contopește în societate, dar în același timp rămâne el însuși.

Tineri

O altă etapă importantă. De asemenea, un punct de cotitură, deși nu la fel de mult ca un adolescent. Dar mai mult - durează aproximativ 20 până la 30 de ani.

Activitatea profesională este pe primul loc pentru majoritatea. Ceea ce este corect, deoarece o persoană începe să dobândească semnificație și valoare, folosindu-și toate abilitățile, resursele intelectuale și cunoștințele dobândite în timpul antrenamentului. Încercările de a obține un loc la soare și statutul unei persoane cu majuscule sunt principalele formațiuni noi în acest moment.

Psihologia dezvoltării consideră perioada tinereții ca o etapă în care o persoană își dezvoltă un stil de viață individual, capătă sensul final al existenței sale, își construiește un sistem de valori personale. Ceea ce făcea o persoană în acel moment determină adesea cine va fi ea în viitor. Tot în această perioadă continuă dezvoltarea intelectuală. Este general acceptat că tinerețea este etapa cea mai valoroasă din viața unei persoane. Deoarece în această perioadă toată lumea se află la vârful abilităților și poate atinge înălțimi solide dacăfolosește toate resursele pe care le are.

Maturitate

Aceasta este cea mai lungă perioadă din viața unei persoane. Nu există limite clare. Psihologul german Erik Homburger Erikson, de exemplu, consideră că maturitatea începe la sfârșitul tinereții și continuă până la vârsta de 65 de ani. Totuși, acest lucru nu este important.

Neoplasmul psihologic este un concept în psihologie care nu are limite. Aceste fenomene ne însoțesc pe tot parcursul vieții. Și la vârsta adultă.

Această etapă este momentul înfloririi depline a personalității, când o persoană își îndeplinește scopul vieții în toate domeniile care sunt importante pentru el. În acest moment, oamenii scapă de obicei de maximalismul tineresc nejustificat și ajung la concluzia că cel mai bine este să abordezi problemele cu practic și echilibru.

Probleme

Bineînțeles, puțini oameni se descurcă fără o criză de vârstă mijlocie. În acest moment apar neoplasme speciale. Oamenii care nu au avut timp sau nu au încercat ceva se simt nemulțumiți de viață. Ei înțeleg că planurile lor s-au îndepărtat brusc de implementare. Tensiunea internă crește din cauza relațiilor personale. Cei care au copii devreme sunt îngrijorați de plecarea lor la o viață independentă. Unele rude apropiate mor. Multe căsătorii se despart la vârsta adultă. Deseori, în acest stadiu, oamenii devin depresivi.

Dar psihologii spun că nu este practic să vă pierdeți inima în acest moment. Din moment ce mulți caracterizează maturitatea ca fiind o perioadă promițătoare, moment în care mulți oameni implementează cu succespotențialul lor dacă au un scop.

Noile creșteri ale bătrâneții

Se acceptă în general că această perioadă începe la vârsta de 75 de ani. Este definitivă. Iar bătrânețea este un fenomen psiho-sociobiologic foarte complex. Și principala nouă formație este schimbarea statutului social. Majoritatea bătrânilor încetează să mai joace un rol semnificativ. Lumea lor socială se micșorează. Vulnerabilitatea corpului crește. Unii nu își pierd inima și încearcă să aibă timp să realizeze ceea ce nu au avut încă timp să facă. Alții își găsesc un hobby și în cele din urmă iau o pauză. Încă alții nu se pot regăsi și își fac griji în liniște, cufundându-se în amintirile tinereții lor și a ei înșiși. Privesc înapoi la cine au fost, retrăiesc momentele memorabile ale tinereții lor. Numai că acest lucru aduce mai des durere și conștientizarea că acest lucru nu se va mai întâmpla niciodată: tinerețea nu poate fi returnată.

Pentru că psihologii te sfătuiesc să găsești o activitate de frunte care să contribuie la fericirea bătrâneții. Va fi corect și corect în relația cu tine însuți - cea mai dragă persoană din viață.