Creierul uman este o structură complexă, încă neînțeleasă pe deplin. Îi folosim potențialul foarte mic, îmbunătățindu-ne încet și uneori fără să încercăm să descoperim noi oportunități pentru noi înșine. Dar chiar și această mică parte a activității organului principal al sistemului nervos central este izbitoare prin mecanismul său complex: operațiunile gândirii, tipurile și manifestările sale sunt atât de diferite pentru toți oamenii, respectând în același timp aceleași legi ale formare.
Comparație
Facem această operațiune simplă în fiecare zi, fără să o observăm noi înșine. Până la urmă, pentru a ne face o idee despre un anumit subiect, izolăm mental principalele caracteristici ale acestuia, evidențiind și subliniindu-le. De exemplu, pentru a înțelege motivul unui interviu nereușit, un jurnalist se concentrează pe cum a fost, în ce condiții a fost înregistrat și pe caracteristicile sale. Selectarea acestor momente este întotdeauna asociată cu conștientizarea sarcinii, prin comparațieea cu alte lucrări de succes.
Începem să aplicăm operațiuni logice de gândire de la leagăn. Aceeași comparație este folosită de un bebeluș care tocmai s-a născut. Prin anumite semne - voce, miros, atingere - își deosebește mama de alte persoane.
Comparând obiecte și fenomene, tragem concluzii despre diferențele și asemănările lor, opoziție și identitate. Drept urmare, cunoaștem mai bine lumea din jurul nostru. Operațiile gândirii ne învață, ne dezvoltă. De exemplu, comparând un interviu cu un reportaj, un student jurnalist determină esența și forma fiecăruia dintre aceste genuri, ceea ce îi permite să le separe, să le distingă și să le reproducă în viitor.
Abstracție
Operațiile de bază ale gândirii includ și această funcție a creierului, datorită căreia o persoană este capabilă nu numai să evidențieze caracteristicile individuale, precum și proprietățile fenomenelor și obiectelor, ci și să poată realiza ei în mod abstract. Conceptul se formează pe baza abstractizării. De exemplu, știm cu toții că mâncarea ne dă putere și sănătate. Datorită folosirii zilnice a cărnii, laptelui și cerealelor, trăim, ne mișcăm, muncim. Proprietatea principală a alimentelor este saturarea și îmbogățirea organismului cu substanțe esențiale. Făcând abstracție de la conceptul de „hrană”, atunci când vorbim despre nevoia de a potoli foamea, ne referim deja la produse alimentare, fără să le spunem măcar numele.
Abstracția ajută o persoană să stabilească conexiuni logice între obiecte. Pătrunzând adânc în acest sau acel fenomen, îi vedem esența, scopul, direcția și sarcina. Abstracția ajutăo persoană să gândească în general, holistic, trăgând concluzii și concluzii. Operațiile și formele de gândire, cum ar fi comparația și abstracția, contribuie la cunoașterea adevărului.
Rezumat
Această funcție a creierului nostru este strâns legată de cea anterioară, împreună ne modelează gândirea. Operațiile mentale, abstracția și generalizarea permit unei persoane să recunoască și să studieze lumea din jurul său pe baza caracteristicilor. Primul tip de activitate a creierului evidențiază o proprietate a unui obiect care este caracteristică doar acestuia. Pe baza ei, concluzionăm ce este în joc. În schimb, generalizarea este și o proprietate, dar caracteristică nu numai pentru acest fenomen, ci și pentru altele. De exemplu, pumnul unui boxer este caracterizat de ascuțire. Dăm knockout o astfel de definiție deja pe baza cunoștințelor noastre despre claritate, pe care le-am format în alte situații de viață: când ne uităm la fotbal, programe despre șerpi, simțim rafale de vânt pe stradă.
Adică am învățat ce este claritatea analizând toate caracteristicile acestor fenomene. Am putut determina că acesta este un proces care are loc cu un impact rapid și puternic. Doar această operațiune reflectă în mintea noastră întreaga esență a fenomenului: înfrângerea unui boxer în timpul unui knockout are loc tocmai datorită ascuțișului adversarului său.
Specificație
O altă proprietate a creierului asociată cu abstracția. Concretizarea este exact opusul ei. Dacă la un capăt al bățului avem abstractizarea și generalizarea, atunci la celăl alt capăt avem concretizarea. Primul poate fi individual, al doilea este comun tuturor. În procesul educațional, precizarea înseamnă un anumitexemplu pentru poziție setată.
Pentru a înțelege corect realitatea, trebuie să fii capabil să stăpânești toate aceste procese. La urma urmei, concretizarea nu permite activității mentale să se îndepărteze de obiect sau activitate. Contemplând fenomene sau evenimente, înțelegem clar esența lor. Fără concretizare, toate cunoștințele acumulate rămân goale, abstracte și, prin urmare, inutile. De exemplu, după ce am studiat teoria extracției apei din alcool, nu vom înțelege niciodată pe deplin esența procesului până când nu vom vedea cu ochii noștri ce se întâmplă de fapt în timpul acestei acțiuni. Creierul concretizează toate cunoștințele primite cu ajutorul văzului, atingerii și mirosului. O persoană aduce adesea și fapte pentru a concretiza cutare sau cutare eveniment.
Analiză
Folosit de o persoană în fiecare zi în același mod ca și alte operațiuni de gândire. Aceasta este o proprietate separată a creierului atunci când descompune un fenomen sau un obiect în componente. Aceasta este de fapt dezmembrare, dezasamblare în părți. De exemplu, alergarea unui atlet. Din punct de vedere mental, putem evidenția elemente precum startul, alergarea în sine și finalul. Aceasta va fi analiza acestui proces de activitate.
Analizând mai profund și mai în detaliu, putem evidenția și claritatea la start, viteza sportivului, ritmul respirației. Aceste componente sunt incluse și în imaginea de ansamblu numită „alergare”. Analizând, aflăm mai profund lumea care ne înconjoară. Într-adevăr, în timpul acestui proces de gândire, nu le evidențiem nicio parte, ci doar pe cele care sunt caracteristiceun anumit fenomen. În timpul aceleiași alergări, o persoană își flutură brațele în moduri diferite, are o expresie facială diferită. Dar aceasta va fi concretizarea sportivului, și nu alergarea în sine. Este necesar să se evidențieze doar elementele esențiale pentru fiecare obiect sau fenomen.
Sinteză
Aceasta este o activitate mentală, exact opusul analizei. Cu ajutorul sintezei, dimpotrivă, ne facem o imagine generală a ceea ce se întâmplă din detalii specifice. Ne permite să recreăm evenimente bazate pe fapte individuale. O persoană primește un întreg concept despre ceea ce se întâmplă din detalii versatile. Este ca și cum ai aduna puzzle-uri: înlocuiești cutare sau cutare parte, arunci excesul, atașezi cel necesar.
Operațiile de bază ale gândirii, cum ar fi analiza și sinteza, merg întotdeauna mână în mână. Numai în acest caz este necesar să înțelegem că niciunul dintre aceste concepte nu domină, deoarece ambele sunt importante. Orice analiză presupune sinteză și invers. Un exemplu foarte frapant de sinteză este ancheta unei crime. Anchetatorul culege fapte, studiază probe, intervievează oameni, își afișează în minte un șir de evenimente și acțiuni pentru a ajunge la concluzia corectă: cine, când și de ce a încălcat legea. Întreaga imagine a crimei pe care a creat-o constă dintr-o masă de elemente mici, la prima vedere, nesemnificative. Singurele, nu au nicio valoare, dar laol altă pot schimba cursul anumitor evenimente.
Tipuri de gândire
Activitatea mentală a unei persoane are alte manifestări. De exemplu, poate fi de trei tipuri, fiecare dintre ele ajută la generalizarea și, în același timp, la specificarea mediului înconjurător.lume:
- Gândire eficientă bazată pe percepția directă a obiectelor. Apare în timpul antrenamentului. Este baza pentru toate celel alte tipuri de gândire.
- Figurativ. În același timp, o persoană se bazează pe imagini, fantezie și percepție.
- Abstract-logic. Apare în timpul selecției conexiunilor și proprietăților obiectelor individuale și ia forma raționamentului și a conceptelor abstracte.
Toate tipurile și operațiunile de gândire sunt strâns interconectate, s-ar putea spune, țesute într-un singur nod. De exemplu, atunci când descriu aceleași evenimente istorice, cuvintele se bazează pe imagini, iar reconstrucția mentală a imaginilor se bazează în mod inerent pe fraze citite sau auzite. În același timp, la proces iau parte și operațiunile gândirii, făcându-l individual pentru fiecare persoană. Datorită diferitelor tipuri de activitate mentală, deschidem noi orizonturi de cunoaștere.
Forme de activitate mentală
Fiecare dintre gândurile noastre nu are doar conținut, ci și o înveliș exterioară. Adică, operațiile de bază ale gândirii sunt întotdeauna exprimate într-o anumită formă:
- Concept. Reflectă caracteristicile, proprietățile obiectelor și fenomenelor, relația lor. În același timp, conceptele sunt concrete și abstracte, generale și singulare.
- Judecata. Exprimă negarea sau afirmarea a ceva. Reflectă relația dintre evenimente și fenomene. Judecățile sunt false sau adevărate.
- Concluzie. Aceasta este aceeași concluzie trasă dintr-o serie de judecăți. Inferențele pot fi inductive (o concluzie logică dintr-un anumitla general) și deductiv (de la general la particular).
Operațiile și formele de gândire sunt principalul mod de a percepe și de a cunoaște lumea. Fără munca intensă a creierului, o persoană ar rămâne o „legumă”, incapabilă să gândească, să-și imagineze, să simtă, să se miște. Desigur, aceasta nu este limita posibilităților de „materie cenușie”. Odată cu dezvoltarea și îmbunătățirea acestuia în viitor, este posibil să se descopere noi tipuri, forme și operațiuni de gândire.
