Metoda este un mod de cercetare sau un mod de a cunoaște realitatea. Fiecare știință are propriile sale metode și sisteme de tehnici și operații care sunt utilizate în studiul oricăror fenomene.
Metodele psihologiei educaționale sunt aceleași ca în științele umaniste conexe. Cu toate acestea, trebuie spus că experimentul și observarea sunt fundamentale.
Observarea este o percepție deliberată, cu un scop specific și efectuată în sistem, a manifestării externe a acțiunilor umane cu analiza și explicarea ulterioară a comportamentului.
Experiment - manipularea sistematică a unuia sau mai multor factori și înregistrarea modificărilor în comportamentul obiectului de studiu.
În mod convențional, metodele de psihologie educațională pot fi împărțite în 2 grupe: metode de organizare a cercetării și de colectare a informațiilor. Primele includ un studiu longitudinal, metode comparative și complexe. În al doilea rând, observațiaexperiment, chestionar, testare, interviu, conversație clinică și standardizată.
Având în vedere mai în detaliu metodele psihologiei educaționale, precum culegerea de informații, trebuie spus că testarea reprezintă întrebări și sarcini reduse la anumite standarde care au o anumită scară de valori. Testele sunt folosite pentru a aduce la un anumit standard de diferențe individuale. Există câteva cerințe pentru această metodă de colectare a informațiilor:
- normă de vârstă;
- obiectivitate;
- valabilitate;
- fiabilitate.
Testele ca metode de psihologie a dezvoltării și educației sunt reprezentate de mai multe tipuri:
- teste de realizare care diagnostichează deținerea de cunoștințe, abilități și abilități;
- teste de inteligență care dezvăluie potențialul mental;
- teste de creativitate care studiază și evaluează creativitatea;
- orientat pe criterii, care dezvăluie deținerea de ZUN-uri necesare și suficiente pentru îndeplinirea anumitor sarcini profesionale sau educaționale;
- personal - măsurarea diferitelor aspecte ale personalității;
- metode proiective - cele care studiază personalitatea, bazate pe interpretarea psihologică a rezultatelor proiecției;
- scalarea este o metodă de modelare a proceselor din viața reală folosind sisteme de numere și coordonate.
Materia și metodele de psihologie educațională diferă de cele psihologice doar prin aceea că studiazălegi ale educației și educației, folosind în acest scop aparatul categorial și instrumental al altor științe conexe. Se adaugă două grupe de metode, deoarece au un impact semnificativ asupra dezvoltării copilului: acestea sunt consilierea psihologică și corecția psihologică.
Forma de consultare poate fi atât individuală, cât și de grup; clientul este copilul sau reprezentanții legali ai acestuia. Orele de corecție și de dezvoltare se țin și sub diverse forme, dacă vorbim de un copil preșcolar, atunci se alege un joc în care acesta învață noi abilități.
În lucrul cu copiii se folosesc metode de psihologie educațională precum studiul produselor de activitate - vorbim de verificarea eseurilor și a testelor pentru a afla cât de mult a fost însușit materialul studiat, un chestionar care dezvăluie motivele a învățăturii.
