Plecarea părinților la muncă în străinătate are un impact negativ asupra stării emoționale a copilului, întrucât este o schimbare majoră care se produce brusc și durează luni sau chiar ani. De regulă, un copil mic sau adolescent nu are resursele psihologice necesare pentru a se adapta pozitiv la o astfel de schimbare. Nu cunoaște etapele de adaptare. Pentru a minimiza influența negativă a copilului pe plan emoțional, ar fi de dorit ca întregul proces de educație să acopere următoarele etape: informare, stabilizare, adaptare și tranziție. Primele trei etape de adaptare sunt finalizate înainte ca cei dragi să plece în străinătate.
Sentiment de plecare
A informa un copil despre plecarea mamei sau a tatălui este cea mai dificilă sarcină, mai ales din cauza poverii emoționale. Nu există moment special în care un părinte poate vorbi cu un copil despre îngrijire. Dar cu cât mai repede, cu atât mai bine, pentru că copilul are timp să se obișnuiască cu mesajul. Copiii trebuie să obțină argumente reale cu privire la motivația părinților de a pleca. Importantinformează-l că nu el este motivul plecării sale. Acest lucru va ajuta în etapele de adaptare socială. Dacă acest lucru nu este precizat clar, copilul se poate simți vinovat pentru îngrijirea părintelui.
Totodată, tatăl (mama) trebuie să pregătească terenul pentru relația dintre bebeluș și persoana în custodia căreia va rămâne. Ar fi de preferat ca părintele să aleagă această persoană împreună cu copilul și să prevadă că persoana respectivă are abilitățile psihologice și calitățile morale necesare îngrijirii copilului. Copilul ar trebui să fie informat despre aspectele practice ale noului context, care explică locația, rolul clar al persoanei în grija căreia va fi, ce se va schimba în viața lui, responsabilitățile copiilor în timp ce părinții lor au plecat la muncă în străinătate., care vor fi regulile școlii. La rândul lor, oamenii care vor prelua rolul de educator trebuie să învețe mai multe despre bebeluș (preferințele alimentare, cei mai buni prieteni ai lui, cu ce se mândrește, ce îndatoriri casnice trebuie să fie de folos acasă, materiile școlare preferate etc.). Nu în ultimul rând, părintele ar trebui să comunice potențialului tutore importanța implicării copiilor în toate deciziile care îl afectează în mod direct. Aceste informații reușesc să reducă nivelul de imprevizibilitate, ceea ce facilitează construirea unei relații pozitive între copil și îngrijitor.
Temerile copilului
Faza de stabilizare și etapele de adaptare a copiilor necesită plasarea lor preliminară la adulți care vor rămâne cul. Scopul lor comun este de a reduce excitabilitatea și starea emoțională a omuletului, astfel încât să se simtă în siguranță. Persoanele care stau cu un copil ar trebui să încerce să reducă hiperexcitabilitatea emoțională a copilului mic prin diverse metode și, de asemenea, ar trebui să ofere un mediu în care adulții continuă să stabilească și să mențină tonul emoțional al relației. Cele mai bune modalități de a preveni hiperexcitabilitatea sunt să te expui treptat la noul mediu și la consistența adultului.
Trust pentru adulți
Expunerea progresivă are ca scop dezvoltarea și implementarea perioadelor de probă în care copilul este plasat într-o nouă locație. Aș dori ca aceste perioade de probă să fie organizate la început cu participarea părinților. În această perioadă de probă, adulții ar trebui să fie consecvenți în relația cu copilul, să încerce să-și țină promisiunile față de el. Numai așa poți fi sigur de un rezultat favorabil. Raportul dintre adevăr în orice împrejurare poate fi considerat o „tehnică” care reduce frica de copil, invitându-l să aibă încredere în adulți. Reguli clare, un program zilnic special ajută la echilibrarea stării emoționale și a etapelor de adaptare, deoarece oferă copiilor un mediu previzibil: ei știu unde sunt limitele și care sunt consecințele depășirii lor.
Mediu sigur
Există câțiva indicatori care pot arăta că acest pas a fost finalizat:
- Copiii vorbesc ușor (cu cine stau)despre cât de dificile sunt viețile lor.
- Reușește să manifesti un comportament social într-un context nou.
- Luați în considerare un nou mediu securizat „acasă”. Se poate simți inconfortabil, speriat, supărat.
În primele două etape ale procesului de adaptare (informare și stabilizare), copilul poate experimenta diverse emoții: furie, anxietate, tristețe, rușine, vinovăție etc. În aceste momente, are nevoie de un părinte care să arate că înțelege sentimentele bebelușului și cunoaște puterea situației. Tata sau mama ar trebui să identifice experiențele copilului, să le numească și să le discute împreună, să arate că toate acestea sunt foarte importante pentru ei.
Planificare și metode
După ce a justificat un sentiment de securitate în relații noi, copilul își poate distinge și recunoaște natura și diferitele roluri, trece de la poziția de persoană dependentă la poziția de persoană autonomă care este capabilă să mențină relații de interdependență. Aceasta este etapa de adaptare. Misiunea adulților în această etapă este de a-și ajuta copilul să-și dezvolte abilitățile sociale, stima de sine pozitivă, să formeze noi relații cu oamenii din jurul lui, să-și testeze propria putere de control și încredere, dobândind abilități de protecție în viitor. O modalitate excelentă de a atinge aceste obiective este dezvoltarea abilităților de viață independente: capacitatea de a gestiona un buget, de a acționa în diverse situații, de a vorbi despre siguranță, abilitatea de a identifica și utiliza resursele comunității, de a planifica timpul etc.
Setul mental de sentimente
Dacă bebelușul are un sentiment de siguranță în mediul său și dacă s-a dezvoltat autonomia, tranziția poate fi pozitivă. Cu toate acestea, studiile au arătat că orice tranziție trezește un sentiment de pierdere și uitare. Pentru a minimiza impactul acestor sentimente, orice acțiune legată de tranziție ar trebui să fie previzibilă (copilul știe exact ziua în care va sta cu îngrijitorul și ar trebui să fie așteptat cu un set mental pozitiv de sentimente).
Încrederea în impactul emoțional negativ al copilului atunci când părintele pleacă la muncă în străinătate îl obligă pe adult să elaboreze și să implementeze un plan de primire și adaptare a bebelușului la noul context în care va trăi, încercând astfel pentru a preveni problemele grave de sănătate mintală (depresie, anxietate etc.).
Pași și etape
Pentru a afla dacă acești pași sunt reali, trebuie mai întâi să definim care este modelul, astfel încât utilitatea să nu fie prea largă și să se aplice pentru majoritatea oamenilor. Descrieri precum „fiecare experimentează suferința în felul său, unii trec prin etape, alții nu, unii trec prin mai multe etape, alții prin altele” nu ajută prea mult. O astfel de descriere nu poate fi falsificată, întrucât tot ceea ce se întâmplă corespunde descrierii și nu ne spune nimic nou. Astfel, în acest articol vom avea în vedere următoarea descriere: pentru majoritatea oamenilor, depășirea suferinței grave are loc în cinci etape. Aceasta este similară cu etapele ajustării profesionale.
Problemă cu cincietapele constă în faptul că nu au fost dezvoltate empiric, adică nu au fost efectuate experimente. Acestea au fost sugerate de Elisabeth Kübler-Ross ca urmare a experienței sale cu pacienții cu boli terminale. Dacă psihologia trebuie considerată o știință, trebuie să se bazeze pe dovezi.
Modele diferite
Modelul în cinci etape nu a fost studiat științific, este cel mai vechi examen de testare pe care l-am găsit din 1980. După analizarea tuturor variabilelor, autorii au concluzionat că stresul asociat plecării părinților persistă mulți ani dacă copilul nu este lucrat psihologic. Mai recent, a fost realizat un studiu care concluzionează ce pași există, iar aceștia au fost citați ca primele dovezi empirice pentru model. Aceasta va fi probabil singura confirmare a tuturor acestor modalități de lucru cu copiii și a etapelor de adaptare a lucrătorului, de aceea merită o atenție deosebită. Mulți oameni și copiii lor au fost analizați. Durata analizei a fost de doi ani. Rezultatele au arătat că fiecare dintre cele cinci etape are un punct în care are o medie maximă și apoi scade, cu excepția luării deciziilor. Acest punct crește continuu în timp. Există o diferență între amânare și acceptare pentru un copil. Copilul trebuie să accepte pierderea și nu doar să o atenueze. Această persoană nu mai există. Nu numai că trebuie să sufere mai puțin, ci și să recunoască că nu este vina lui, că totul merge bine, că viața merge înainte. Următoarele au fost realizate și pentru conceptul de etapeadaptarea personalului. Acesta este adesea cel mai dificil, dar cel mai înțelept pas. Părintele pleacă și nu se poate face nimic pentru a-l aduce înapoi. Tot ce este nevoie este să mergi mai departe. Aceste metode sunt potrivite și pentru așa ceva ca etapele de adaptare în organizație.
Conceptul de durere
Durerea este o emoție complexă și adesea dificil de înțeles. Cu toate acestea, fiecare dintre noi a experimentat-o măcar o dată. Și asta pentru că toți pierdem inevitabil pe cineva drag, durerea este ceea ce simțim din pierdere. Este acest sentiment cauza morții iubitului, dragului sau altor motive? Dacă, din diverse motive, rămânem într-una din stadiile durerii, procesul nu se termină și, prin urmare, nu îl putem vindeca. Toți cei care suferă de o pierdere trebuie să treacă prin toate etapele pentru a înțelege cu adevărat suferința pe care a trăit-o și pentru a fi vindecați. Evident, fiecare persoană are un ritm diferit de a parcurge etapele și nimeni nu este obligat să facă asta atunci când nu se simte în formă.
