Metoda „Trei arbori”: scopul testului, instruirea, interpretarea rezultatelor

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 06:27

Fiecare copil este un individ din momentul în care se naște. El se dezvoltă, învață, își apără propria părere. Dar starea lui emoțională și mentală este indisolubil legată de atmosfera din familie. Copilul și părinții își construiesc relația de-a lungul vieții. Și uneori, adulții cărora le este greu să înțeleagă ce se întâmplă cu copiii trebuie să apeleze la psihologi.

Orice lucru de diagnosticare cu copiii începe cu o analiză a relațiilor de familie. Un copil nu poate întotdeauna să evalueze obiectiv situația din familie și propriul loc în ea. Prin urmare, psihologii folosesc diverse metode, inclusiv metoda proiectivă bine stabilită Three Trees.

Autorul metodologiei

Metoda celor trei copaci a fost dezvoltată de psihologul elvețian Korboz, dar psihoterapeutul german Edda Klessmann a schimbat procedura de testare. Inițial, psihologul a observat cum copilul a desenat copaci pe care i-a asociat cu părinții săi șitu însuți - copacul tatălui, al mamei și al ei. Dar tehnica „Trei copaci” de E. Klessmann sugerează că copilul desenează mai întâi copaci și abia apoi îi corelează cu oamenii. În opinia ei, copiii au tendința de a înfrumuseța imaginea parentală. Prin urmare, cifra nu reflectă imaginea completă a relației dintre copil și părinți. Klessmann și-a bazat cercetările și lucrările pe principiul dramei-simbol. A folosit imaginația pentru a scoate la lumină dorințele inconștiente, fanteziile, conflictele copilului.

Scopul diagnosticului

Fără a înțelege specificul relațiilor de familie, locul copilului în familie, este imposibil să tragem concluzii despre cauzele stării sale psiho-emoționale și să acordăm asistența necesară. Tehnica vă permite să obțineți pur și simplu rezultate informative, să identificați posibilele conflicte și să alegeți cea mai bună opțiune pentru construirea de relații în familie. Scopul tehnicii „Trei Copaci” este de a răspunde la întrebări importante pentru psiholog despre posibila independență a copilului, identitatea și rolul lui în familie, despre emoțiile care îi domină viața. Acest test este utilizat pe scară largă pentru a diagnostica copiii din familiile de plasament și orfelinate, ținând cont de psihicul traumatizat.

Caracteristicile tehnicii

Psihologii notează simplitatea testului de desen. Se poate realiza cu copii de la 4 ani, cu condiția ca copilul să deseneze și să cunoască conceptul de „copac”. Tehnica „Trei Copaci” presupune analiza desenului, o conversație preliminară cu copilul, o discuție despre desen și lucrul cu desenul în sine. Un obstacol în calea utilizării tehnicii poate fiîncălcarea percepției culorii la un copil, deoarece alegerea culorii pentru desen nu este mai puțin importantă decât numărul sau tipul de copaci. Testarea la copiii mici este dificilă nu numai pentru că ei nu știu să descrie copacii, dar uneori nu le cunosc numele sau nu pot răspunde la întrebările unui psiholog. De asemenea, este important să înțelegeți că diagnosticarea folosind această sau alte metode este posibilă numai dacă psihologul este capabil să cucerească copilul și să creeze condiții confortabile.

Instrucțiuni de testare

Testul se poate face în prezența părinților, cu condiția ca aceștia să nu observe copilul îndeaproape sau să se amestece. Într-o conversație preliminară cu copilul, psihologul pune câteva întrebări detaliate despre familie. Este imposibil de corectat sau sugerat, dar totuși de a oferi opțiuni alternative - în această etapă, se fac deja anumite concluzii despre relațiile de familie.

Instrucțiunile din Three Trees ar trebui să fie clare și concise. Apoi psihologul îi îndrumă pe copil să deseneze trei copaci pe o foaie de peisaj alb orizontal. Este important să vă asigurați că copilul înțelege instrucțiunile. În procesul de desen, copiii sunt duși de cap, iar psihologul, dacă este necesar, poate vorbi cu părinții fără a da încă aprecieri și fără a comenta rezultatele conversației preliminare. Tehnica Trei Copaci este de asemenea bună pentru că este nevoie de o perioadă suficient de lungă pentru a putea observa copilul, postura și expresia feței lui. Aceste informații pot spune multe unui specialist. După finalizarea desenului, psihologul ar trebuilăudați copilul pentru a menține o conexiune emoțională pozitivă.

Desenul începe atunci când testatorul cere ca fiecare copac (mesteacăn, stejar sau copac de bomboane) să fie numit și semnat cu un creion colorat asortat. Copiii care încă nu știu să scrie ar trebui să li se ceară permisiunea de a semna desenul. În acest caz, culoarea aleasă a creionului și rezoluția dată sunt importante, ceea ce reflectă importanța copilului și părerea și respectul față de el de la adult.

După ce numește fiecare copac, psihologul întreabă care dintre ele îi place cel mai mult și îi cere permisiunea de a semna imaginea. Apoi urmează întrebări simple despre copaci: care este cel mai mare, cel mai mic, cel mai bătrân, cel mai tânăr și cel mai frumos. Întrebările sunt selectate și aranjate în așa fel încât copilul să abordeze treptat cel mai important lucru - asocierea familiei și a desenului. Psihologul, după ce a primit permisiunea copilului, semnează toate răspunsurile din desen cu creioanele selectate.

Apoi copilul este rugat să pretindă că este grădinar și să decidă ce se poate face pentru fiecare copac pentru a-l îmbunătăți. Dacă este necesar, sunt oferite opțiuni de răspuns - adăugați îngrășământ, replantați, dați mai multă căldură, puneți un gard. Asigurați-vă că oferiți opțiunea că arborele nu are nevoie de nimic. Toate răspunsurile sunt, de asemenea, înregistrate în imagine.

Înainte de pasul următor, este important să efectuați o sarcină suplimentară pentru a pregăti copilul pentru lucrul cu asociații. Poți cere să vorbești despre fructele tale preferate și să le aranjezi în ordine în funcție de gradul de plăcere sau ceva asemănător.

La ultima etapă a testării, copilul este oferitpotriviți copacii cu membrii familiei. Desenul este semnat după schema deja familiară cu culoarea aleasă de copil și după permisiunea acestuia. Este important să nu sugerați sau să evaluați munca copilului, altfel rezultatele nu vor fi informative.

Testarea preșcolarilor și a copiilor de școală elementară

Specificul efectuării diagnosticelor prin metoda Trei Copaci pentru preșcolari și școlari primari este că copiii de o vârstă atât de fragedă nu au întotdeauna abilitățile și cunoștințele necesare. Prin urmare, este important să construiți comunicarea în așa fel încât copilul să înțeleagă întrebările și instrucțiunile cât mai precis posibil. Testarea se poate face la școală sau la grădiniță. Împrejurimile familiare promovează calmul și deschiderea maximă a copilului. Cabinetul psihologului nu oferă întotdeauna o astfel de oportunitate. Acasă, în ciuda celui mai confortabil mediu, condițiile pentru diagnosticare nu sunt suficient de curate, deoarece copilul poate fi adesea distras de lucruri familiare, telefoane sau bătăi la ușă. Practica arată că acasă, părinții se simt îndreptățiți să se amestece în cursul studiului, ceea ce, desigur, nu ajută la obținerea rezultatului necesar pentru munca ulterioară.

Testarea adolescenților

Adolescenții, în special cei cu probleme psiho-emoționale, sunt reticenți în a coopera cu un psiholog. Este important aici să prezentați diagnosticul nu ca un simplu desen, ci ca o modalitate de a vă exprima. Un test cu un adolescent va trebui să aloce mai mult timp. Neavând dificultăți cu desenul, adolescenții nu sunt adesea motivați să îndeplinească sarcina cu atenție, ei o consideră stupidăsi neinteresant. Sarcina unui psiholog este să convingă contrariul și să tragă concluziile adecvate.

Rezultate test

Momentul cel mai crucial în diagnosticare este primirea și interpretarea rezultatelor. Psihologul trebuie să-și înregistreze observațiile pe parcursul testării. Rezultatul nu este doar desenul, ci și comportamentul, răspunsurile copilului în timpul conversației preliminare, postura și alegerea culorilor în timpul desenului, răspunsurile la întrebările după desen, locația, numărul, culoarea și tipul copacilor, acţiuni cu arbori şi asocieri cu rudele. Fiecare detaliu contează pentru interpretare ulterioară:

• A urmat copilul în întregime instrucțiunile.
• A remizat de bună voie.
• Ai apelat adesea la ajutor emoțional de la un părinte sau un psiholog (căutând aprobare, punând întrebări).
• A fost postura relaxată.

Aceste și alte lucruri mici trebuie înregistrate și procesate. Rezultatul tehnicii „Trei copaci” este atât o înțelegere generală a situației care s-a dezvoltat în familie, cât și posibile opțiuni pentru depășirea conflictelor ascunse.

Interpretarea rezultatelor testelor proiective

Interpretarea tehnicii „Trei arbori” presupune că cercetătorul are o idee despre fizionomie, raporturi de culoare și caracteristici psihologice, psihologia familiei. Atunci când se analizează rezultatele, se ia în considerare numărul, locația și tipul copacilor, culoarea principală a fundalului imaginii, culoarea elementelor individuale, culorile inscripției și răspunsurile la întrebări. În interpretarea inițială, înainte de a lua în considerare compoziția, psihologul deseneazăatenție copilului însuși.

Exemplu de testare

Într-o grădiniță, profesorul atrage atenția psihologului asupra faptului că un băiețel de cinci ani este reticent să plece acasă cu mama lui, dar aleargă bucuros la tatăl său. În același timp, la prima vedere, mama își tratează fiul cu mai multă afecțiune și răbdare. Psihologul obține acordul părinților pentru test și îl invită pe băiat în biroul lui. Copilul răspunde cu ușurință la întrebări despre părinți, dă nume complete și locuri de muncă, descrie apartamentul, dar nu poate numi activitățile preferate ale familiei. Când sunt întrebați despre ce iubesc mama și tata, copilul nu răspunde și experimentează un disconfort evident. Draw este de acord cu bucurie, își dedică toată atenția ocupației. Psihologul înregistrează rezultatele observației și concluzionează că copilul petrece puțin timp împreună în jocuri și divertisment. În același timp, având în vedere pregătirea lui, capacitatea de a ține corect creioanele și de a desena linii, există o mulțime de sesiuni de antrenament. Băiatul termină rapid desenul, denumește copacii (toți corespund celor adevărați) și poate semna. Întrebările nu provoacă dificultăți, dar asocierile cu rudele se realizează cu dificultate. Copilul se îndoiește dacă este posibil să o considere pe mama un copac și, în consecință, alege o soră și o atrage pe mama lângă ea sub forma unei persoane. Pentru un psiholog, este clar că mama joacă un rol deosebit în familie, este îndepărtată de copil, poate acţionează întotdeauna conform regulilor.

Considerarea compoziției

Alegerea numărului de arbori pentru tehnică nu este întâmplătoare. În ciuda faptului că copilul nu primește instrucțiuni directe pentru a asocia desenul cu familia, el se desenează intuitiv.și oamenii din jurul lui. Prin urmare, trei copaci sunt, de regulă, mama, tata, eu. Dacă sunt mai puțini copaci, atunci copilul taie subconștient unul dintre membrii familiei. Un semnal alarmant este ștergerea, în primul rând, de sine în stadiul de distribuire a copacilor între rude. Arborele celui care poartă cea mai mare responsabilitate în familie este adesea desenat primul. Cel mai mare este arborele celui mai autoritar membru. Copacii „bebe” sunt cei mai mici și cei mai tineri. Psihologul ar trebui să acorde atenție tuturor - curbura și culoarea trunchiului, lățimea ramurilor, prezența unei goluri. Pomii fructiferi pentru un copil înseamnă bunătatea unui membru al familiei. Coniferele pot purta semnificația distanței unei anumite rude. Fantezia, copacii inventați reflectă o bună lucrare a imaginației, dar în același timp pot fi un semn alarmant al respingerii unui copil față de lumea din jurul lor.

Se interpretează pozitiv un desen, în care arborii din aceeași specie sunt amplasați aproape unul de celăl alt pe sol stabil. Copilul înfățișează subconștient o familie puternică și prietenoasă.

Interpretarea nuanțelor imaginii

Când analizați alegerea culorilor și nuanțelor pentru un desen, este important să înțelegeți nu numai simbolul care este încorporat în fiecare culoare, ci și semnificația pe care copilul însuși îl pune în ea. Fiecare nuanță are atât o caracteristică pozitivă, cât și una negativă, iar această caracteristică poate fi dezvăluită numai după o conversație cu copilul. Tehnica proiectivă „Trei copaci” este deosebit de utilă, deoarece în desen copilul reflectă nu experiența sau cunoștințele sale, ci sentimentele și emoțiile interioare. De exemplu,a pictat un copac mare rosu. Culoarea rosie inseamna in acelasi timp iubire, pasiune, inspiratie si agresivitate, ura, pericol. Într-un caz, un copil a numit mahonul cel mai frumos, iar mai târziu l-a asociat cu mama sa. Într-un alt test, copilul a decis că arborele mare de sequoia trebuie replantat pentru că blochează soarele de alți copaci, iar ulterior l-a asociat cu tata. Din conversație devine clar că este imposibil să se interpreteze fără ambiguitate alegerea culorii.

Analiza conversației și comportamentului

Conversația este cea mai importantă parte a testării. Pentru o interpretare mai exactă a rezultatelor, psihologul poate întreba de ce copilul a ales această culoare sau acest arbore anume. Ce culoare poate reprezenta bucuria? De ce trebuie replantat acest copac? Pe parcursul procesului, copilul, fiind purtat, dezvăluie din ce în ce mai precis tabloul situației familiale. Postura lui, poziția mâinii și expresia feței atunci când vorbește despre fiecare copac (rude) sunt orientative și trebuie de asemenea interpretate. Dacă unul dintre copaci este descris ca fiind bolnav sau căzut, asigurați-vă că întrebați când s-a întâmplat acest lucru. Acest lucru este important pentru înțelegerea duratei conflictului sau a înstrăinării. Nu toți copiii își pot explica de ce au desenat cutare sau cutare, așa că sarcina psihologului este să pună întrebări conducătoare, nu întotdeauna legate de desen, pentru a ajuta la construirea unui lanț asociativ. Rolul grădinarului, pe care copilul îl preia, este partea cea mai revelatoare a conversației. Ea reflectă dorința copilului de a schimba ceva în relațiile intra-familiale. Mai mult, dacă copilul crede că copaculnu este nevoie de nimic, asta poate însemna că nu se simte capabil să schimbe ceva. Toate aceste detalii sunt clarificate de psiholog în timpul conversației.

Puncte importante pentru diagnostic

Pregătirea pentru testul Trei copaci este destul de simplă. Aveți nevoie de o foaie de hârtie și de creioane de diferite culori. Trebuie avut în vedere faptul că copiii au o imaginație bună și uneori doresc să aleagă nuanțe de culori primare - roz, albastru, liliac. Este imposibil să înlocuiți gri cu un simplu creion, la fel cum este imposibil să înlocuiți creioanele cu pixuri sau pixuri. Cert este că desenul cu creioane necesită o anumită poziție a pensulei și presiune. Panta eclozionarii, intensitatea culorii, lățimea mișcărilor - toate acestea sunt indicatori ai stării copilului. Niciun marker sau pix nu oferă imaginea completă. Asigurați-vă că țineți cont nu numai de vârsta testului, ci și de înălțimea lui. Ar fi o greșeală să pui un adolescent la o masă de înălțime mică, deoarece va crea disconfort și va interfera cu diagnosticul. În schimb, un copil mic la o masă mare se poate simți mai important.

Este important să câștigi peste copil, să faci contact și să menții o conexiune emoțională. În timpul sarcinii, mulți copii caută sprijin și pun întrebări. Specialistul trebuie să înțeleagă că sarcina lui este doar să susțină, și nu să sugereze sau să corecteze. În întrebări, sugestii sau întrebări cu un final alternativ sau-sau, de asemenea, nu sunt permise. Nu se pot face evaluări în timpul unei conversații sau al desenului. Analiza și interpretarea rezultatelor au loc după încheierea testării.

Testări pentru adulți

Testul celor trei copaci pentru adulți poate da rezultate interesante. Pentru adulți le este mai greu să se predea voinței imaginației și încearcă să ghicească ce a avut în vedere specialistul. Dar tocmai acesta este ceea ce poate deveni un indicator al cât de dependentă este o persoană de părerea altcuiva, cât de liberă în a se exprima. Imaginea familiei include cel mai adesea un soț, o soție și un copil. Un astfel de test ajută la înțelegerea nu numai a specialistului, ci și a testatului însuși, ce rol joacă în familie. Alegerea culorii este determinată cel mai adesea de logică și experiență, astfel încât intensitatea și umbrirea devin un indicator. Tehnica „Trei copaci” ajută nu atât un psiholog, cât și un adult, să înțeleagă ce posibile conflicte există într-o familie și să sugereze căi de ieșire.