Tehnologia jocurilor în instituțiile de învățământ preșcolar: funcții și principii

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 06:27

Toți copiii sunt implicați în jocuri - se poate spune că aceasta este limba cea mai preferată pentru fiecare copil. Este o metodă unică de comunicare, creativitate, auto-exprimare, explorare a sinelui și a lumii înconjurătoare. Jocul este o activitate care afectează simțurile, plină de imagini și emoții, permițând fanteziei să meargă dincolo de vorbire și limbaj. Printre altele, aceasta este metoda principală prin care copilul depășește calea către maturitate. Utilizarea tehnologiilor de joc în instituția de învățământ preșcolar permite copiilor să dea formă unor gânduri și sentimente care nu pot fi încă exprimate în cuvinte, precum și să rezolve conflicte de care nu sunt suficient de conștienți. Pentru preșcolari, jocul este la fel ca și verbalizarea pentru adulți. Tehnologia jocurilor într-o instituție de învățământ preșcolar este extrem de necesară - educatorii trebuie să cunoască bine principiul activității sale. Acest lucru îi va ajuta să-și organizeze programul în mod eficient și să umple ziua cu activități însuflețitoare.

Tehnologia jocurilor în instituțiile de învățământ preșcolar și funcțiile acesteia

Tema noastrăO mulțime de literatură este dedicată acestui lucru: de regulă, 7-12 funcții ale jocului se disting ca activitate normală a copilului sau ca instrument pentru rezolvarea situațiilor problematice. Funcțiile pot fi grupate în 5 grupe principale: rezolvarea problemelor și conflictelor de dezvoltare, transmiterea moștenirii culturale, dezvoltarea unui comportament adecvat și a capacității de a face față problemelor, creativitate și exprimare de sine, consolidarea relațiilor.

Tehnologii moderne de jocuri în instituțiile de învățământ preșcolar pentru rezolvarea problemelor și conflictelor din domeniul dezvoltării

Când creierul unui copil se dezvoltă, abilitățile lui de gândire și de învățare cresc, iar educatoarea se concentrează pe două obiective. În primul rând, trebuie găsite soluții eficiente la problemele și conflictele emoționale, astfel încât copiii să se poată concentra pe învățare. În al doilea rând, copilul trebuie adus să înțeleagă că, în ciuda dorinței sale de a fi independent, se află în grija unui părinte sau îngrijitor care este responsabil pentru el. Tehnologia jocurilor la preșcolar ar trebui să ajute să faceți față sentimentelor de neputință și altor emoții, în special agresivitatea, astfel încât procesul de învățare să devină posibil.

Transfer de bunuri culturale

Activitățile de joc simple le pot oferi copiilor o înțelegere a normelor sociale, a rolurilor și a comportamentului social acceptabil - cunoștințe necesare pentru interacțiunea normală cu ceilalți în viața de zi cu zi. Poveștile luminoase cu tentă instructivă ajută copilul să înțeleagă cât de bine diferă de rău, să învețe valorile și regulile culturale,funcționarea în societate.

Tehnologia jocurilor în instituția de învățământ preșcolar ca modalitate de a forma un comportament adecvat

Unele tipuri de joacă îi pot învăța pe copii să desfășoare activități cu scop și să rezolve probleme. Ele presupun defalcarea problemelor în sarcini separate, evaluarea priorității acestor sarcini și rezolvarea lor până la obținerea unui rezultat pozitiv. Acest proces presupune renunțarea la plăcerea de moment pentru un obiectiv stabilit, gestionarea propriilor impulsuri, predicția și planificarea viitorului - dezvoltarea abilităților necesare pentru a lucra în cultura noastră. Jocurile care dezvoltă aceste abilități ar trebui să includă elemente de colectare, proiectare și construire, necesită abilități organizatorice și repetiții. O simulare jucăușă a unei școli, magazin sau spital îi va ajuta pe copii să învețe despre rolurile sociale și să cunoască lumea adulților.