O parte integrantă a vieții umane este gândirea. Definiția acestui concept a fost dată în antichitate. Oamenii de știință și gânditorii au fost interesați de această problemă în orice moment. Și astăzi, acest fenomen nu poate fi considerat pe deplin înțeles.
Istoria studiului gândirii
În orice moment, oamenii de știință au fost interesați de un astfel de fenomen precum gândirea. Definiția acestui concept a fost dată în perioada antică. În același timp, s-a acordat o atenție deosebită cunoașterii esenței fenomenelor invizibile. Filosoful Parmenide a fost primul care a abordat această problemă. Lui îi datorează omenirea apariția unor concepte precum adevărul și opinia.
Platon a considerat această problemă puțin diferit. El credea că gândirea este o reflectare a esenței cosmice pe care o poseda sufletul uman înainte de a intra în corpul pământesc. El credea că aceasta nu este o activitate creativă, ci una reproductivă, care urmărește „aducerea aminte” de cunoștințele care au fost „uitate”. În ciuda raționamentului destul de fantastic, Platon este cel care merită meritul de a studia un lucru precum intuiția.
Aristotel a dat solido explicație a ceea ce este gândirea. Definiția includea categorii precum judecata și inferența. Filosoful a dezvoltat o întreagă știință - logica. Ulterior, pe baza cercetărilor sale, Raymond Lull a creat așa-numita „mașină de gândire”. Descartes a perceput gândirea ca o categorie spirituală și a considerat îndoiala sistematică drept principala metodă de cunoaștere. Spinoza, la rândul său, credea că acesta este un mod fizic de acțiune. Principalul merit al lui Kant a fost împărțirea gândirii în sintetice și analitice.
Gândire: definiție
Procesele care au loc în creierul uman au fost întotdeauna de mare interes. Prin urmare, există multe teorii despre ceea ce este gândirea. Definiția sugerează următoarele: este o activitate cognitivă care este desfășurată de o persoană. Acesta este un fel de mod de a percepe și de a reflecta realitatea.
Rezultatul principal al activității mentale este un gând (se poate manifesta sub formă de conștientizare, concept, idee sau sub alte forme). În același timp, acest proces nu trebuie confundat cu senzația. Gândirea, conform oamenilor de știință, este inerentă numai oamenilor, dar animalele și formele inferioare de organizare a vieții au și percepții senzoriale.
Este de remarcat o serie de trăsături distinctive care caracterizează gândirea. Definiția acestui termen dă dreptul de a spune că îți permite să primești informații despre acele fenomene care nu pot fi percepute prin contact direct. Astfel, există o relațiegândirea cu abilități analitice. Este de remarcat faptul că capacitatea unei persoane de a gândi se manifestă treptat, pe măsură ce individul se dezvoltă. Deci, atunci când o persoană cunoaște normele limbii, caracteristicile mediului și alte forme de viață, începe să dobândească noi forme și semnificații profunde.
Semne de gândire
Gândirea are o serie de caracteristici definitorii. Următoarele sunt considerate de bază:
- acest proces permite subiectului să navigheze în relații interdisciplinare, precum și să înțeleagă esența fiecărui fenomen specific;
- se naște pe baza cunoștințelor teoretice existente, precum și a acțiunilor practice efectuate anterior;
- procesul de gândire se bazează întotdeauna pe cunoștințe fundamentale;
- Pe măsură ce se dezvoltă, gândirea poate depăși cu mult activitățile practice și ideile existente despre anumite fenomene.
Operații mentale de bază
Definiția cuvântului „gândire” la prima vedere nu dezvăluie întreaga esență a acestui proces. Pentru a înțelege mai bine semnificația acestuia, ar trebui să vă familiarizați cu operațiunile de bază care dezvăluie esența termenului:
- analiza - împărțirea subiectului studiat în componente;
- sinteză - identificarea relațiilor și combinarea părților deconectate;
- comparație - identificarea calităților similare și diferite ale obiectelor;
- clasificare - identificarea principalelor caracteristici cu gruparea ulterioară după ele;
- specificație - selectarea unei anumite categorii din masa totală;
- generalizare - unireobiecte și fenomene în grupuri;
- abstracție - studiul unui anumit subiect independent de alții.
Aspecte ale gândirii
Gândirea și abordarea rezolvării problemelor sunt influențate de aspecte semnificative care se formează în procesul vieții umane. Merită remarcat următoarele puncte semnificative:
- aspectul național este mentalitatea și tradițiile specifice care sunt încorporate istoric într-o persoană care trăiește într-o anumită zonă;
- norme sociale și politice - se formează sub presiunea societății;
- interesele personale sunt un factor subiectiv care poate afecta soluția finală a unei probleme problematice.
Tipuri de gândire
Așa cum sa menționat deja, în perioada antică acest concept a fost definit. Tipurile de gândire sunt:
- abstract - implică utilizarea caracterelor asociative;
- logic - sunt folosite construcții stabilite și concepte comune;
- abstract-logical - combină operarea simbolurilor și a construcțiilor standard;
- divergent - căutați mai multe răspunsuri egale la aceeași întrebare;
- convergent - permite doar o modalitate corectă de a rezolva problema;
- practic - implică dezvoltarea de obiective, planuri și algoritmi;
- teoretic - implică activitate cognitivă;
- creative - își propune să creeze un nou „produs”;
- critice - verificarea datelor disponibile;
- spațial -studiul unui obiect în toată diversitatea lui de stări și proprietăți;
- intuitiv - un proces trecător, fără forme bine definite.
Faze de gândire
Cercetătorii acordă atenție naturii active și dinamice a gândirii. Având în vedere că scopul său principal este rezolvarea problemelor, se pot distinge următoarele faze principale:
- conștientizarea unei probleme (este rezultatul unui flux de informații care a fost procesat pe o perioadă de timp);
- caută o posibilă soluție și formarea de ipoteze alternative;
- testare cuprinzătoare a ipotezelor pentru aplicabilitatea lor în practică;
- rezolvarea problemelor se manifestă prin obținerea unui răspuns la o întrebare problematică și remedierea acesteia în minte.
Niveluri de gândire
Determinarea nivelului de gândire l-a interesat mai întâi pe Aaron Beck, care este considerat pe drept părintele psihologiei cognitive. El credea că, la nivel inconștient, o persoană este ghidată de credințe și tipare stabilite. În acest sens, se disting următoarele niveluri de gândire:
- gânduri arbitrare care se află la suprafața conștiinței (sunt ușor de realizat și de controlat);
- gândurile automate sunt niște stereotipuri care s-au stabilit atât în societate, cât și în mintea unei persoane (în majoritatea cazurilor sunt puse în procesul de educație și formare);
- credințele cognitive sunt constructe și tipare complexe care apar la nivel inconștient (sunt greu de schimbat).
Proces de gândire
Definițieprocesul de gândire spune că acesta este un set de acțiuni prin care o persoană rezolvă anumite probleme logice. Ca rezultat, se pot obține și cunoștințe fundamental noi. Această categorie are următoarele caracteristici distinctive:
- procesul este indirect;
- se bazează pe cunoștințele anterioare;
- depinde foarte mult de contemplarea mediului, dar nu se limitează la acesta;
- conexiunile dintre diferite categorii sunt reflectate în formă verbală;
- are o semnificație practică.
Calitățile minții
Determinarea nivelului de gândire este indisolubil legată de definirea calităților minții. Acestea includ următoarele:
- independență - capacitatea de a genera idei și gânduri originale fără a apela la ajutorul altora, fără a folosi scheme standard și fără a ceda influenței externe;
- curiozitate - nevoia de informații noi;
- viteză - timpul care trece din momentul în care o problemă este recunoscută până la generarea unei soluții finale;
- breadth - abilitatea de a aplica cunoștințe din industrii diferite la soluționarea aceleiași probleme;
- simultaneity - abilitatea de a privi o problemă din unghiuri diferite și de a genera modalități versatile de a o rezolva;
- adâncimea este gradul de stăpânire a unui anumit subiect, precum și înțelegerea esenței situației (implică înțelegerea cauzelor anumitor evenimente, precum și capacitatea de a prevedea un scenariu suplimentar pentru dezvoltarea evenimente);
- flexibilitate - capacitatea de a ține cont de condițiile specifice în careproblemă, îndepărtându-se de modelele și algoritmii general acceptați;
- logicalitate - stabilirea succesiunii exacte a acțiunilor în rezolvarea problemelor;
- criticitate - tendința de a evalua în profunzime fiecare dintre ideile emergente.
Ce metode de determinare a nivelului de gândire sunt cunoscute?
Cercetătorii au observat că procesele de gândire ale diferitelor persoane decurg diferit. În acest sens, este nevoie de o astfel de muncă precum determinarea nivelului gândirii logice. Trebuie remarcat faptul că au fost dezvoltate destul de multe metode pe această problemă. Cele mai utilizate sunt:
- „20 de cuvinte” este un test care ajută la determinarea capacității unei persoane de a memora.
- „Anagrame” - o tehnică care are ca scop determinarea capacității de gândire combinatorie. Testul dezvăluie, de asemenea, o tendință de a comunica.
- „Identificarea trăsăturilor esențiale” - o metodă de determinare a gândirii, care este concepută pentru a dezvălui capacitatea unei persoane de a distinge între fenomenele primare și secundare.
- „Învățarea cuvintelor” - determină cât de dezvoltate s-au dezvoltat abilitățile asociate cu memorarea și reproducerea informațiilor. Testul vă permite, de asemenea, să evaluați starea memoriei și a concentrării la persoanele care suferă de boli mintale.
- „Relații cantitative” - un test pentru nivelul de gândire logică la adolescenți și adulți. Concluzia se face pe baza soluționării a 18 probleme.
- „Link’s Cube” este o tehnică care are ca scop identificareao persoană cu abilități speciale (observare, tendință de analiză, capacitatea de a identifica tipare etc.). Rezolvând probleme constructive, se poate evalua gradul de ingeniozitate al unei persoane.
- „Construirea unui gard” - un test pentru nivelul de dezvoltare a gândirii. Se dezvăluie cât de bine înțelege subiectul scopul final, cât de exact urmează instrucțiunile. Ritmul și coordonarea sunt, de asemenea, considerate factori determinanți.
Cum să dezvolți gândirea: instrucțiuni pas cu pas
Dacă testul pentru determinarea nivelului de gândire a arătat rezultate nesatisfăcătoare, nu renunțați imediat. Puteți dezvolta această abilitate după cum urmează:
- scrieți-vă ideile, precum și progresul rezolvării problemei (acest lucru vă permite să utilizați mai multe părți ale creierului);
- atentie la jocurile de logica (cel mai frapant exemplu este sahul);
- cumpărați mai multe colecții de cuvinte încrucișate sau puzzle-uri și dedicați tot timpul liber pentru a le rezolva;
- pentru a activa activitatea creierului, este necesară o întrerupere a tiparului (aceasta poate fi o schimbare neașteptată în rutina zilnică, un nou mod de a face acțiuni obișnuite);
- activitate fizică (cel mai bine este să acordați preferință dansului, deoarece acestea vă fac să vă gândiți și să vă amintiți constant modelul mișcărilor);
- fă artă plastică pentru a vă ajuta să găsiți noi modalități de a vă prezenta ideile;
- fă-ți creierul să absoarbă informații noi (puteți începe să învățați o limbă străină, vizionați un documentar, citiți o secțiune de enciclopedie etc.).etc.);
- abordează rezolvarea problemelor în mod sistematic, nu aleatoriu (acest proces include o succesiune stabilită de etape - de la recunoașterea problemei până la dezvoltarea unei soluții finale);
- nu uitați de odihnă, deoarece pentru ca creierul să funcționeze cel mai productiv, are nevoie de timp pentru a se recupera.
Gândire și psihologie
Este de remarcat faptul că acest concept este studiat foarte activ în psihologie. Definiția gândirii este simplă: totalitatea proceselor de activitate mentală pe care se bazează activitatea cognitivă. Acest termen este asociat cu categorii precum atenție, asociere, percepție, judecată și altele. Se crede că gândirea este una dintre cele mai în alte funcții ale psihicului uman. Este considerată ca o reflectare indirectă a realității într-o formă generalizată. Esența procesului este identificarea esenței obiectelor și fenomenelor și stabilirea unor relații între ele.
