Psihologia este tradus literal din greacă ca „știința sufletului”. Psihologia studiază procese mentale precum memoria, gândirea, imaginația, emoțiile și sentimentele.
Folosind metode empirice, psihologii aplică cunoștințele psihologice pentru a colecta și interpreta date din toate tipurile de cercetări pentru a înțelege mai bine individul și societatea umană în toate manifestările sale.
Psihologia „este diferită”…
Nu negru, alb și roșu, desigur. Dar această știință are multe nuanțe (spectre). Prin urmare, psihologia modernă ca știință constă dintr-un număr mare de subsecțiuni, care includ:
- psihologie generală;
- psihologia vârstei;
- psihologie socială;
- psihologia dezvoltării;
- psihologia personalității;
- psihologia religiei;
- patopsihologie;
- neuropsihologie;
- psihologia familiei;
- psihologia sportului;
- psihologia animalelor;
- și altele.
Aparat categoric în psihologie
Categoria tradusă literal din greacă înseamnă „afirmație, semn”. În general, acestea sunt concepte foarte generale care reflectă cele mai importante modele de a fi.
Conceptele științifice, fiind în legătură stabilită între ele, sunt un sistem logic. Fiecare dintre ele face parte din sistemul de categorii ale științei.
Principalele categorii de psihologie și caracteristicile acestora
Dezvoltarea absolută a oricărei științe este influențată de modul în care este format aparatul său conceptual.
Categorie - concepte și probleme constante care alcătuiesc subiectul psihologiei și conținutului.
În psihologia modernă se disting principalele categorii, care au stat la baza ei încă de la intrarea sa în lumea științifică.
Lista lor este următoarea:
- motiv;
- imagine;
- activitate;
- personalitate;
- comunicare;
- experiență.
În diferite școli psihologice, aceste categorii pot avea semnificații diferite. Dar, în orice caz, toate aceste categorii sunt prezente în învățăturile psihologice.
Psihologia dezvoltării
Problema dezvoltării în psihologie este unul dintre principalele locuri. Toate ființele vii se dezvoltă și trec prin multe etape de îmbunătățire. Și în unele etape apar neoplasme calitative. Aceste neoplasme vor influența în continuare etapele viitoare ale vieții.organism.
Psihologia dezvoltării studiază anumite perioade din viața unei persoane, trăsăturile și modelele acestora. Și află și motivele trecerii de la o etapă la alta.
În psihologie, există două forme de dezvoltare:
- Evolutiv (modificări cantitative ale obiectului).
- Revoluționar (schimbarea calității).
Principalele categorii ale psihologiei dezvoltării nu sunt legate de trăsăturile individuale, ci de dezvoltarea în ansamblu. Acestea includ:
- creștere,
- în curs de maturizare,
- diferențiere,
- predare,
- imprinting (imprinting),
- socializare.
Psihologia dezvoltării se ocupă cu studiul vieții umane ca un singur proces continuu de schimbare a personalității. Această secțiune a psihologiei urmărește modelele de formare a personalității, ajută la depășirea principalelor crize legate de vârstă și la găsirea drumului necesar pentru o mișcare ascendentă în continuare.
Psihologia vârstei
Psihologia vârstei este, de asemenea, una dintre „varietățile” psihologiei. Ea studiază cum se dezvoltă psihicul, caracteristicile acestei dezvoltări în diferite perioade de vârstă.
Lev Semenovich Vygotsky îi datorăm dezvoltarea psihologiei noastre interne a dezvoltării. El a dezvoltat teoria vârstei ca o anumită unitate de analiză a dezvoltării copilului.
Vygotsky a scris:
Problema dezvoltării este centrală și de bază pentru toate domeniile realității și pentru toate domeniile cunoașterii științifice.
Psihologia vârstei este, de asemenea, împărțită în câteva subsecțiuni:
- psihologie preșcolară;
- student mai tânăr;
- adolescenți;
- vârsta tânără;
- psihologia adulților;
- gerontopsihologie (bătrânețe).
Principalele categorii de psihologie a dezvoltării sunt foarte asemănătoare cu categoriile de psihologie a dezvoltării.
Cele mai elementare dintre acestea sunt procesele:
- Creștere.
- Coacerea.
- Învățare.
- afișări.
- Socializări.
- Filogeneza.
- Ontogeneză.
- Antropogeneza.
- Microgeneză.
- Activități de conducere.
- Neoplasme.
Psihologie socială
Orice persoană care trăiește printre oameni este un element al societății. Omul își îndeplinește rolul social în societate.
Psihologia socială este o știință care se află la intersecția altor două științe: sociologia și psihologia. Astfel, această secțiune studiază mai multe subsecțiuni simultan:
- psihologia personalității (social);
- psihologie de grup;
- relații sociale.
Datorită faptului că omul este o creatură socială, faptul că psihologia socială este separată de cea generală poate fi considerat oarecum arbitrar.
Principalele categorii de psihologie socială sunt:
- comunitate socială;
- caracteristici ale comportamentului uman în societate;
- grup social;
- organizarea socio-psihologică a grupurilor mici;
- comunicare;
- comportament uman în situații conflictuale interpersonale;
- grupuri sociale mari.
Psihologia personalității
Personalitatea umană este o piesă complexă a puzzle-ului social. Omul este cea mai importantă verigă în toate procesele sociale.
Psihologia personalității este o știință care studiază personalitatea și procesele de dezvoltare aferente. De asemenea, această secțiune a științei studiază trăsăturile oamenilor, asemănările și diferențele lor.
Principalele categorii de psihologie a personalității includ următoarele:
- Temperament.
- Personaj.
- Motivație.
- Abilitate.
Concepte și categorii de bază în psihologie
Un concept este un cuvânt care poate reflecta cele mai generale modele și conexiuni ale unui grup sau unui fenomen.
Categoria (enunț, semn) sunt concepte foarte generale care reflectă cele mai importante modele de a fi.
Absolut orice știință în dezvoltarea sa determină aparatul său conceptual și categorial. Conceptele științifice sunt împărțite pe baza următoarelor principii:
- volum;
- conținut;
- largimea generalizării.
Psihologia modernă ca știință constă dintr-un număr mare de subsecțiuni care sunt enumerate mai sus în articol. Fiecare subsecțiune are atât un aparat categoric psihologic general, cât și unul științific propriu.
Cum a apărut știința psihologiei la intersecțieștiințe naturale și filozofie. Ea răspunde la următoarele întrebări:
- Cum sunt legate trupul și sufletul?
- Cum se relaționează conștiința, gândul și creierul însuși?
- Cum funcționează mecanismele mentale și fiziologice?
Astfel, aparatul categoric al psihologiei a apărut din două canale ale științelor diferite.
Din 1960, psihologii URSS au lucrat la clarificarea și gruparea aparatului conceptual și categorial în psihologie.
Toată istoria științei este legată de formarea principalelor sale categorii și concepte. De exemplu, inițial, Yaroshevsky a distins „imagine”, „acțiune”, „motiv”, „comunicare”, „personalitate” drept concepte psihologice de bază.
Apoi, în următorii douăzeci de ani, sub influența celebrilor oameni de știință Leontiev, Platonov, Shorokhov, Asmolov și a altor mari psihologi sovietici, li s-a adăugat un grup mare de concepte:
- activitate;
- personalitate;
- conștiință;
- psihic;
- comunicare;
- social;
- biologic;
- fenomene psihice;
- reflecție;
- conștiință;
- instalare;
- inconștient;
- comunicare;
- activități și comunicare;
- activități și instalare.
Concluzia principală în cursul rezolvării problemei aparatului categorial în psihologie a fost faptul că este imposibil să se construiască întregul sistem științific al psihologiei pe baza unui singur concept (categorie).
Astfel, timp de douăzeci de ani (din 1960 până în 1980), psihologii sovietici au conduslucrare colosală și neprețuită de definire a principalelor categorii din psihologie. În acest sens, psihologia și-a asigurat în sfârșit statutul de știință în Uniunea Sovietică.
