Personalitatea unei persoane este cu mai multe fațete, profundă și unică. Timp de secole, fiind subiectul unor cercetări cuprinzătoare pentru diverse domenii științifice, acesta rămâne încă neînțeles pe deplin. Datorită cunoștințelor acumulate și sistematizate, sunt evidențiate principalele trăsături de personalitate. Cunoașterea acestora ajută o persoană să se înțeleagă mai bine pe sine, ceea ce, la rândul său, vă permite să faceți ajustări la convingerile, sistemul de auto-motivare, să vă schimbați modurile obișnuite de a acționa pentru a vă îmbunătăți calitatea vieții și a vă crește nivelul de fericire..
Structura de personalitate
Există un număr mare de teorii diferite ale trăsăturilor personalității umane. În psihologia domestică, structurile de personalitate ale unor autori precum Platonov K. K., Leontiev A. N., Kovalev A. G. sunt larg cunoscute.
În tabelul de mai jos, structura personalității conform A. G. Kovalev
| Procesele psihologice ale personalității | Psihologicstări de personalitate | Proprietăți psihologice ale personalității |
| Cel mai dinamic | Mai durabil | Cel mai stabil |
|
Educațional Emoțional Volitional |
Educațional Emoțional Volitional |
Directie Abilități Temperament Personaj |
În lucrările cunoscutului psiholog intern A. G. Kovalev, personalitatea este definită ca o formare integratoare a proceselor mentale, stărilor și trăsăturilor de personalitate formate ale unei persoane.
Procese psihologice
Procesele psihologice determină fundamentul vieții mentale a unei persoane, deoarece îi asigură interacțiunea cu mediul și sunt responsabile pentru formarea experienței sale de viață. Există o mulțime de astfel de procese atât în conștiință, cât și în subconștient. Sunt cele mai dinamice și de scurtă durată. Printre acestea se numără procesele mentale emoționale, volitive și cognitive. Ultimul grup include percepția, senzația, reprezentarea, gândirea, memoria, atenția, imaginația.
Stări psihologice
Stările psihologice sunt deja formațiuni mai stabile care se formează din procese psihologice. Ele sunt relativ neschimbate în timp caracteristici interne integrale ale psihicului individual. Fiecare astfel de stare poate fi caracterizată de unasau mai mulți parametri care îl deosebesc de mulți alții. În funcție de ce activitate sau ce act comportamental oferă această stare, se manifestă dominația anumitor procese mentale cognitive, emoționale sau volitive.
Proprietăți psihologice
Proprietățile mentale sau trăsăturile de personalitate ale unei persoane sunt caracteristici psihologice individuale care stau la baza modurilor permanente ale interacțiunii sale cu lumea. Ele caracterizează o persoană ca un sistem de anumite atitudini subiective față de sine, față de oamenii din jurul său, diferite grupuri și lumea în întregime, care se manifestă în comunicare și interacțiune cu aceștia.
În timp ce formarea trăsăturilor comune stabile de personalitate este abia la început, copilul este caracterizat în ansamblu de condițiile sale psihologice predominante. De exemplu, ei vorbesc despre el ca fiind calm, echilibrat, timid, capricios, afectiv, excitabil, depresiv. Odată cu schimbarea stărilor mentale, se modifică și aspectul personalității copilului. În anumite condiții, una dintre aceste stări se poate impune și, în viitor, se poate manifesta în unele trăsături ale caracterului său.
Formarea trăsăturilor de personalitate se realizează din procese mentale care apar pe fondul stărilor mentale. Sunt cele mai stabile și mai stabile, puțin supuse schimbărilor și în același timp acumulând încet formațiuni mentale. Ca atare, A. G. Kovalev a identificat patru categorii principale. Lista trăsăturilor de personalitate ale unei persoane este următoarea:
- temperament;
- orientare;
- caracter;
- capacitate.
În același timp, el a atras atenția asupra unui anumit grad de convenționalitate în alocarea acestor structuri, deoarece aceleași proprietăți pot caracteriza atât direcția, cât și caracterul și pot influența manifestarea abilităților. Cu toate acestea, este foarte important să se considere aceste structuri ca fiind relativ autonome. Într-adevăr, în prezența acelorași proprietăți, de exemplu, temperamentul, oamenii pot diferi foarte mult unii de alții în direcție, caracter și abilități.
Temperament
Temperamentul unei persoane se referă la proprietățile determinate biologic ale personalității și este fundația pe care are loc formarea acesteia. Ea reflectă diferențele dintre oameni în funcție de criterii precum sensibilitatea emoțională, intensitatea și stabilitatea emoțiilor, ritmul și vigoarea acțiunilor și alte caracteristici dinamice. Proprietățile personalității, datorate lui, sunt cele mai stabile și pe termen lung în natură.
Conform definiției lui B. M.
Astfel, pentru a determina tipul de temperament, sunt examinate două caracteristici dinamice principale - activitatea și emoționalitatea. Indicatorul de activitate a comportamentului caracterizează gradul de viteză, rapiditate, vigoare sau inerție și lentoare. Indicator de emotivitatecaracterizează procesele emoționale, reflectând semnul lor, pozitiv sau negativ, și modalitatea - frică, furie, bucurie și altele. Cea mai comună astăzi este clasificarea propusă de Hipocrate în secolul al V-lea î. Hr. e., distingând patru tipuri de temperament:
- sanguine;
- flegmatice;
- melancolie;
- coleric.
Reprezentanții tipului sanguin au sentimente rapide, dar slabe, flegmatic - care apar încet și sentimente slabe, melancolici - care apar încet, dar sentimente puternice, coleric - sentimente care apar rapid și puternice. De asemenea, se poate observa că reprezentanții tipurilor de temperament sanguin și coleric se caracterizează prin mișcări rapide, mobilitate generală și o predispoziție la o expresie exterioară vie a sentimentelor prin expresii faciale, mișcări și vorbire. Pentru reprezentanții flegmaticului și melancolicului, dimpotrivă, sunt caracteristice mișcările lente și tendința la o exprimare slabă a sentimentelor. În practică, este foarte rar să întâlniți oameni cu un tip pur pronunțat de temperament, mai des se găsesc tipuri mixte atunci când sunt combinate caracteristicile a două tipuri de temperament.
Temperamentul nu afectează în niciun fel disponibilitatea abilităților și talentelor unei persoane. Talente remarcabile în diverse domenii de activitate pot apărea cu aceeași frecvență în orice tip de temperament. De exemplu, scriitori ruși celebri precum Goncharov I. A. și Krylov I. A. au arătat trăsături ale unui tip flegmatic de temperament, Gogol I. V. și Jukovski V. A. -melancolic, la Herzen A. I. - sanguin, la Puşkin A. S. s-au pronunţat trăsăturile de coleric. Iar cei doi mari comandanți ruși aveau tipuri opuse de temperamente: Suvorov A. V. - coleric, Kutuzov M. I. - flegmatic.
Întrebarea ce tip de temperament este mai bun este incorectă. Fiecare dintre ele are atât laturile sale pozitive, cât și cele negative. Trăsăturile valoroase de personalitate ale unei persoane sanguine sunt vivacitatea, mobilitatea, receptivitatea, flegmaticul - calm, lipsa de agitație și graba, melancolicul - profunzimea și stabilitatea sentimentelor, coleric - energie, pasiune, activitate.
Există o tendință de a dezvolta trăsături de personalitate nedorite:
- la o persoană sanguină, cum ar fi frivolitatea și infantilismul, tendința de a pulveriza, sentimente superficiale;
- Flegmatic - inerție, letargie, indiferență;
- melancolic - izolare excesivă, timiditate excesivă, tendință de a se arunca cu capul în propriile experiențe;
- coleric - asprime, necumpătare, o tendință la „explozii” emoționale.
Orientarea personalității
Orientarea personalității acționează ca caracteristică principală a unei persoane. Este înțeles ca un set de motive stabile care ghidează activitatea individului și au o relativă independență față de situația actuală. Cu alte cuvinte, este principalul nucleu motivațional al unei persoane. Orientarea individului este întotdeauna condiționată social și se formează înprocesul de educație. Orientare - sunt atitudini care au devenit trăsături de personalitate și și-au găsit manifestarea sub anumite forme, fiecare având la bază motivele activității umane. Aceste formulare includ:
- atractie;
- dorință;
- dobândă;
- inclinație;
- ideal;
- viziunea lumii;
- persuasiune.
Caracteristicile formelor direcționale
În acest context, atracția este înțeleasă ca o astfel de stare mentală care exprimă o nevoie indistinguită, inconștientă sau insuficient conștientă. De regulă, atracția este un fenomen temporar, deoarece nevoia umană manifestată în ea fie se estompează, fie este realizată și astfel transformată în dorință.
Dorința este o nevoie deja realizată de o persoană și o atracție pentru ceva anume. Dorinta, prin suficienta constientizare, are o putere motivanta. Contribuie la viziunea scopului acțiunilor viitoare și la construirea unui plan detaliat. Această formă de manifestare a orientării se caracterizează prin conștientizarea, în primul rând, a nevoilor cuiva și, în al doilea rând, a modalităților potențiale de a le satisface.
Aspirația este de obicei văzută ca o dorință resimțită de acțiune. Apare atunci când dorința este combinată cu componenta voință.
Cea mai frapantă și voluminoasă caracteristică a orientării personalității sunt interesele acesteia, fiind cea mai importantă forță motivatoare a cunoașterii realității înconjurătoare. La nivel subiectiv, interesul se dezvăluie într-un fond emoţional special care însoţeşte procesul de cunoaştere sauatenție la anumite obiecte. O caracteristică uimitoare de interes este că atunci când este satisfăcută, în loc să se estompeze, provoacă, dimpotrivă, o serie de altele noi, corespunzătoare nivelurilor mai în alte de activitate cognitivă.
Tendința reflectă concentrarea unei persoane asupra unui anumit tip de activitate. În esență, este un interes stabil pentru dinamica dezvoltării sale, care se dezvoltă într-o nevoie umană profundă și stabilă de a efectua cutare sau cutare activitate. Acest lucru se întâmplă atunci când componenta volitivă este conectată la dobândă.
Un ideal este o anumită imagine sau reprezentare specifică a unui scop obiectiv după care se ghidează o persoană, spre care aspiră prin realizarea înclinațiilor sale.
Viziunea asupra lumii este înțeleasă ca un sistem de viziuni subiective ale unei persoane asupra lumii din jurul său, asupra locului său în ea, asupra atitudinii sale față de sine și față de ceilalți oameni. Aici sunt reflectate idealurile, orientările valorice, principiile și credințele individului.
Persuasiunea este considerată cea mai în altă formă de orientare și este considerată ca un sistem de motive ale personalității unei persoane, care o determină să acționeze conform vederilor, principiilor, viziunii sale asupra lumii. Conceptele de motiv și motivație sunt diferite unele de altele. Acesta din urmă este mai larg și mai încăpător. Un motiv este o proprietate personală stabilă care determină o persoană din interior să întreprindă anumite acțiuni. În modelarea orientării personalității, rolul principal revine motivelor conștiente, deoarece acestea asigură activarea și direcția comportamentului. Formarea lor provine din nevoile umane.
Personaj
În psihologie, caracterul este înțeles în mod obișnuit ca un set de proprietăți mentale individuale care se manifestă în forme tipice de comportament și moduri de acțiune pentru un anumit individ. Procesul de formare a trăsăturilor comune stabile de personalitate se desfășoară pe parcursul vieții.
Trăsăturile caracterului nu le includ toate trăsăturile, ci doar pe cele mai semnificative și stabile. De exemplu, chiar și oamenii foarte veseli și optimiști pot experimenta sentimente precum tristețea sau tristețea, dar acest lucru nu îi face să fie pesimiști sau plângători.
Există o mulțime de clasificări ale principalelor trăsături psihologice de personalitate. Cel mai adesea în literatura psihologică internă există două abordări. Potrivit primei, toate trăsăturile de caracter sunt legate de procesele mentale și, prin urmare, sunt împărțite în trei grupuri. Lista trăsăturilor de personalitate în acest caz este următoarea:
- Volitional - independență, organizare, activitate, perseverență, determinare și altele.
- Emoțional - impresionabilitate, impulsivitate, ardoare, receptivitate, indiferență, inerție și altele.
- Intelectual - curiozitate, gândire, inventivitate, ingeniozitate și altele.
Conform celei de-a doua abordări, trăsăturile de personalitate sunt descrise pe baza orientării personalității. În personajul format, sistemul de credințe acționează ca componentă principală, care stabilește direcția strategică pe termen lung a acțiunilor și comportamentului uman, oferă încredere în importanță și dreptate.munca pe care o face, determină perseverența în atingerea obiectivelor sale.
Trăsăturile de caracter care determină atitudinea față de activitate sunt exprimate în interesul durabil al unei persoane. O persoană fără spinare nu are obiective deloc sau foarte împrăștiată. Superficialitatea și instabilitatea intereselor lor sunt adesea asociate cu o mare parte a imitației, cu o lipsă de independență și integritate a personalității unei persoane. Și, dimpotrivă, bogăția și profunzimea intereselor unei persoane mărturisesc intenția și perseverența sa.
Natura specifică a personalității se manifestă în situații de alegere a metodelor de acțiune sau a tipurilor de comportament. În acest context, putem vorbi despre o astfel de trăsătură de caracter precum gradul de motivație pentru a obține succesul. Ea va determina alegerea unei persoane fie în favoarea acțiunilor care conduc la succes - inițiativă, activitate competitivă, dorința de a-și asuma riscuri, fie în favoarea dorinței de a evita pur și simplu eșecul - evitarea riscurilor, sustragerea de la răspundere, inactivitate, lipsă de inițiativă.
Toate trăsăturile de personalitate pot fi clasificate condiționat în două tipuri - motivaționale și instrumentale. Primele, respectiv, încurajează și direcționează activitatea, în timp ce cele din urmă îi conferă un anumit stil. De exemplu, la alegerea scopului unei acțiuni, se manifestă o trăsătură motivațională de personalitate. Totuși, după ce scopul este definit, trăsăturile de caracter instrumentale se manifestă mai mult, care determină alegerea anumitor modalități de atingere a acestui obiectiv.
Personajul se formează treptat și poate suferi transformări pede-a lungul vieții unei persoane. Și acest proces poate fi conștient. După cum a spus faimosul scriitor englez William Makepeace Thackeray, seamănați un act - culegeți un obicei, semănați un obicei - culegeți un personaj, semănați un personaj - și culegeți un destin.
Abilități umane
Conform abordării omului de știință Teplov B. M., abilitățile sunt înțelese ca astfel de caracteristici psihologice individuale care, pe de o parte, disting o persoană de alta, pe de altă parte, sunt legate de succesul oricărei persoane. activitate sau numeroase activități, cu a treia - acestea nu se limitează la cunoștințele, abilitățile și abilitățile deja disponibile unei persoane.
Capacitățile unei persoane determină gradul de ușurință și viteza de dobândire și stăpânire a cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților. La rândul lor, cunoștințele, abilitățile și abilitățile dobândite oferă o asistență semnificativă pentru dezvoltarea ulterioară a abilităților, iar absența lor, dimpotrivă, servește ca o frână pentru dezvoltarea abilităților. În psihologie, nivelurile de dezvoltare ale abilităților sunt cel mai adesea clasificate după cum urmează:
- capacitate;
- gifted;
- talent;
- geniu.
Succesul oricărei activități nu depinde de oricare, ci de o combinație de mai multe abilități simultan. Cu toate acestea, combinația care duce la același rezultat poate fi furnizată în moduri diferite. În absența înclinațiilor necesare pentru dezvoltarea cu succes a anumitor abilități, deficiența acestora poate fi compensată prindezvoltarea mai profundă și studiul celorlalți. După Teplov B. M., abilitățile nu pot exista în absența unui proces constant de dezvoltare. O abilitate care nu este exersată se pierde în timp. Doar prin sârguință, exercițiu constant, angajare sistematică în activități atât de complexe precum matematica, muzica, creativitatea artistică sau tehnică, sportul, este posibil să mențină și să dezvolte abilitățile corespunzătoare în sine.
Cum un mare artist nu a fost admis la academie
Identificarea în practica de zi cu zi a abilităților și abilităților duce adesea la judecăți și concluzii eronate, în special în practica pedagogică. Povestea despre cum celebrul artist Surikov V. I. nu a fost acceptat la Academia de Arte în stadiul inițial al dezvoltării sale, a fost onorat să fie inclus în literatura psihologică ca exemplu pentru o mai bună înțelegere a categoriei „capacitate”.
Pasiunea lui Surikov V. I. pentru desen a fost evidentă încă din copilărie. De ceva timp a luat lecții la școala districtuală Krasnoyarsk. După moartea tatălui său, din cauza circumstanțelor financiare constrânse, o educație bună nu a fost accesibilă pentru familia lui. Tânărul a intrat în slujbă ca scrib în biroul guvernatorului. Cumva, desenele lui l-au prins pe Zamyatin P. N. - guvernatorul Ienisei, și a văzut în ele potențialul artistic enorm al autorului. L-a găsit pe Surikov V. I. un mecenat care era gata să plătească pentru educația la Academia de Arte. Dar, în ciuda acestui fapt, prima încercare de a intra într-o instituție de învățământ nu a făcut-oa avut succes.
Educatorii au făcut greșeala de a nu distinge între lipsa de calificare și lipsa de abilități. În ciuda faptului că abilitățile remarcabile ale tânărului artist au apărut destul de devreme, la acel moment încă nu avea suficiente abilități de desen.
În trei luni, Surikov V. I. a stăpânit abilitățile și abilitățile necesare și, ca urmare, a fost înscris la Academia de Arte. În timpul studiilor, a primit patru medalii de argint pentru munca sa și a primit mai multe premii în bani.
Exemplul lui arată că trebuie să crezi în tine, în visul tău și să-ți atingi obiectivul în mod persistent.
