Cea mai caracteristică trăsătură în teoria lui Albert Bandura este modul de a învăța prin observarea și repetarea acțiunilor celorlalți. Conceptul filozofic al răului este asociat cu comportamentul distructiv și cu agresivitatea umană. În istoria omenirii, disputele au apărut în mod repetat dacă răul într-o persoană este înnăscut sau dobândit.
Dar, totuși, studiile arată influența factorilor de mediu asupra agresivității unei persoane. Acești factori includ educația, pedeapsa, izolarea socială, umilirea, interzicerea manifestărilor emoționale, densitatea populației. Acest din urmă factor este deosebit de relevant astăzi în condițiile orașelor mari și densitatea mare a populației. Problema culturii și a educației în general, influența destabilizatoare a lumii exterioare, rămâne și ea relevantă.
Albert Bandura: biografie
În micul sat canadian Mandela, la 4 decembrie 1925, s-a născut un băiat. Acesta este Albert Bandura. Singurul fiu înconjurat de cinci surori mai mari decât el. După absolvirea școlii, a plecat să lucreze în Alaska, a participat la restaurarea autostrăzii. Un an mai târziu, Albert Bandura a intrat la universitate pentru a studia. După terminarea studiilor de psihologie, a fost premiatdiplomă de licență de la Universitatea British Columbia. În 1951 a primit o diplomă de master la Universitatea din Iowa, iar un an mai târziu și-a susținut acolo disertația de doctorat. În timp ce era la universitate, și-a cunoscut viitoarea soție, Virginia Warnes. Mai târziu i-a născut două fiice, Mary și Carol.
După absolvire, Albert Bandura a predat la Stanford, unde a primit diploma de profesor. În 1969, a fost publicată prima sa carte, The Principles of Behavior Modification.
Teoria învățării
Conform teoriei lui Albert Bandura, omul a fost întotdeauna agresiv și va rămâne așa mult timp de acum încolo. Dar ce face să fie așa? Teoriile agresiunii umane pot fi împărțite în patru categorii: 1) agresiune înnăscută sau ereditară; 2) activarea agresiunii de către stimuli externi; 3) proces emoțional și cognitiv; 4) manifestarea societății.
În perioada anilor 1940 până în anii 1970, studiile lui Dollard, Miller și lucrările lui Bandura au condus la continuarea teoriei imitației și agresiunii. Așa a apărut un nou termen științific, care a fost creat de Albert Bandura - teoria învățării sociale.
În 1974, Albert Bandura a fost ales președinte al Asociației Psihologice din America și, de asemenea, președinte al Asociației Psihologice din Canada.
Teoria lui Albert Bandura spune că pentru a-i învăța pe copii un comportament complet nou, doar pedeapsa și încurajarea nu sunt suficiente. Un nou comportament apare prin imitarea tiparelor de comportament. Una dintre aceste manifestări este procesul de identificare, în care sentimentele sunt împrumutate,gânduri. Astfel, învățarea are loc prin observare și copiere.
Influența observatului asupra trăsăturilor comportamentale ale observatorului
Conform teoriei personalității, Albert Bandura consideră că un model de comportament poate fi dobândit prin observarea celorlalți sau prin experiențe personale. Există trei posibile influențe ale observatului asupra observatorului: un nou răspuns este dobândit prin observarea vizuală a modelului; prin contemplarea consecințelor rezultate din acțiunea modelului; slăbirea reacțiilor dobândite anterior în procesul de observare a comportamentului modelului.
Analiza agresiunii
Din punctul de vedere al lui Albert Bandura, este posibilă reglarea reacțiilor dobândite anterior prin acțiunile modelelor. Încercând să pună în practică principiile de cercetare formulate anterior privind agresivitatea, Albert Bandura a realizat lucrarea „Agresiunea: o analiză din perspectiva teoriei învățării sociale”. Teoria lui presupune o viziune optimistă asupra distructivității umane. El a evidențiat problema comportamentului cu potențial distructiv și factorii care determină implementarea comportamentului dobândit.
Potrivit Bandura, frustrarea este unul dintre cei mai importanți factori care influențează agresivitatea umană. Cu alte cuvinte, cu cât tratamentul unei persoane este mai rău, cu atât este mai agresiv comportamentul acesteia.
Personalitatea este capabilă să dobândească noi reacții prin observarea modelului. Dar realizarea acestor reacții dobândite depinde de personalexperienţă. Evoluția acestei probleme nu este încă pe deplin înțeleasă. Atenția principală a fost acordată imitației ca unul dintre factorii agresivității, dar studiile nu au dat un rezultat clar.
Natura radicală a behaviorismului
Albert Bandura a criticat aspru behaviorismul, deoarece neagă determinantul comportamentului uman care decurge din procesul cognitiv. Behaviorismul implică, de asemenea, că individul nu este un sistem independent capabil să-și influențeze viața.
Albert Bandura credea că cauzele funcționării umane ar trebui căutate în interacțiunea dintre mediul înconjurător, sferele comportamentale și cognitive. Astfel, factorii situaționali și predispoziția sunt două cauze interdependente ale comportamentului uman. Dubla direcție a interacțiunii circumstanțelor de mediu și a comportamentului deschis arată că o persoană este atât un producător, cât și un produs al mediului său. Teoria social-cognitivă descrie un model de implicare reciprocă, în care factorii și acțiunile afective, cognitive și alți factori privați sunt prezentați ca determinanți interrelaționați.
Posibilitati de modificare a comportamentului persoanelor
Deși recunoaște importanța întăririi externe, Bandura nu o consideră singura modalitate de a schimba comportamentul uman. Oamenii își pot schimba comportamentul observând comportamentul altor modele. Rezultatele experimentelor au arătat că o persoană se poate aștepta la consecințecomportamentul lor și, în funcție de consecințele așteptate, reglementează comportamentul acestora. Astfel, arată că capacitatea psihică a individului permite anticiparea și modificarea comportamentului.
