Testul „Propoziții neterminate” în psihologie se practică atunci când devine necesară identificarea și studierea anumitor atitudini ale unei persoane, și nu doar pe cele care sunt realizate de acesta. Această tehnică poate ajuta la înțelegerea a ceea ce un individ trăiește în relație cu el însuși, părinții săi, familia, societatea, obiectivele vieții. Este eficient, dar are anumite particularități.
Principii ale metodologiei
Testul Pending Sentences se bazează pe conceptul de asociere liberă. Ea este cea care vă permite să identificați probleme de natură interpersonală și individuală, să determinați experiențele interne ale unei persoane, tendința sa pentru boli legate de tulburările nervoase. Și testul în sine nu este dificil. Chiar și un copil preșcolar se poate descurca. Poate fi chiar numit interesant.
Cum se desfășoară? Respondentului i se dă un formular cu propoziții neterminate. Există 60 în mod implicit, dar poate exista un număr diferit dacă testul este compilatindividual pentru orice grup de persoane sau o persoană.
Toate propozițiile neterminate sunt legate de anumite aspecte ale vieții, dintre care în total sunt 15. Acestea sunt atitudini față de sine, trecut, viitor, subordonați, prieteni, tată, mamă, familie, superiori, colegi și membri ai sexul opus. Aspectele includ, de asemenea, vinovăția, anxietatea (temerile), obiectivele și relațiile intime.
La testul standard, există patru propoziții neterminate pentru fiecare „categorie”. Iar persoana care este invitată să o parcurgă trebuie să completeze frazele începute în formă liberă și cât mai repede posibil, aproape fără să se gândească și concentrându-se doar pe emoțiile și sentimentele sale.
Exemple
Puteți înțelege ce este testul „Propoziții neterminate” după ce citiți câteva exemple luate din acesta.
Iată două fraze: „Dacă toată lumea este împotriva mea, atunci…” și „Când am ghinion, eu…”. Ei sunt responsabili pentru atitudinea respondentului față de sine. Expresia „Aș face orice ca să uit…” este o referire la vinovăție. Dar propoziția „Frica mea m-a făcut de mai multe ori…” are legătură cu fricile și anxietăți.
În principiu, testul original se poate face în rândul adolescenților. Este mai bine să omiteți propozițiile neterminate de natură sexuală, deoarece există ceva despre intimitate ("Viața mea sexuală …") și căsătorie în general. Expresiile legate de tema superiorilor pot fi transformate. În propoziția „Când șeful meu se apropie de mine…” ultimul cuvântdestul de armonios înlocuit cu „profesor”. În caz contrar, testul nu are nimic special, așa că poate fi administrat respondenților de toate vârstele.
Detecția intenției suicidare
De cele mai multe ori în acest scop este folosită tehnica „Propoziții neterminate” în rândul adolescenților. Din păcate, în vremurile noastre este relevant.
Pentru a detecta intențiile suicidare la elevii de o vârstă atât de instabilă, este necesară transformarea testului standard și reducerea numărului de întrebări. Pot fi 28 dintre ele, dintre care doar 4 vor fi tematice, dar voalate. Iată cum ar putea suna: „Mâine eu…”, „Va veni ziua când…”, „Vreau să trăiesc pentru că…”, „Când termin școala…”.
Bineînțeles, aproape nimeni va bifa a treia întrebare din cele enumerate și va scrie despre absența sensului existenței ca atare. Dar chiar și printr-un răspuns complet obișnuit, puteți determina dacă totul este în ordine cu un adolescent. Poate scrie: „Va veni ziua când voi fi în sfârșit fericit”. Și acesta va fi un semnal de trezire. Dacă a formulat continuarea frazei în acest fel, atunci, cel mai probabil, ceva îl deranjează. Și acest lucru nu poate fi ignorat.
Varianta școlii
După cum sa menționat mai devreme, versiunea standard poate fi schimbată. Propozițiile neterminate pentru elevii mai tineri ar trebui să sune cât mai simplificate posibil. Iată un exemplu despre ceea ce pot fi: „În studiile mele văd…”, „La școală eu…”, „Clasa noastră…”, „Colegii mei de clasă…”. Aceste propoziții neterminate pentru școlari sunt clare și simple. Dar, pe baza răspunsurilor lor, se poate înțelege specificul personal al fiecăruia.
Să presupunem că un student a continuat frazele de mai sus astfel: „În studiile mele, văd o oportunitate de a dobândi cunoștințe noi. La școală, ascult profesorul și încerc să fac teme. Clasa noastră nu este foarte bună. Colegii mei de clasă le place să râdă de mine.” Ei bine, aceste răspunsuri arată clar că copilului îi place să meargă la școală, deoarece vede acest lucru ca pe o oportunitate de auto-îmbunătățire și dezvoltare a abilităților sale. Dar nu este mulțumit de natura relațiilor care s-au dezvoltat cu colegii săi de clasă. Poate exista o lipsă de comunicare și sentimente de inferioritate.
Ce să faci cu rezultatele?
Sunt procesate și interpretate de un specialist calificat, care cunoaște bine testul „Propoziții neterminate”. Nu va fi dificil pentru o persoană care a întâlnit această tehnică pentru prima dată, dar va dura mult timp.
Și principiul este simplu. Pentru fiecare categorie de propuneri a fost dezvoltată o caracteristică care definește sistemul de relații luat în considerare drept neutru, pozitiv sau negativ. Dacă se vede o dispoziție pozitivă în continuarea respondentului, atunci se pune zero în fața răspunsului. Vedeți mai multă neutralitate? Atunci este o unitate. Dar continuările cu caracter negativ sunt marcate cu două.
Este important de menționat că tehnica „Propoziții neterminate” (pentru adolescenți și nu numai) presupune interpretarea răspunsurilor pe grupuri. Lăsați expresiile și amestecate în formă, dar le procesează patru câte una, combinându-le într-o singură categorie.
Interpretare
Ca exemplu, putem lua o categorie de propoziții, a căror continuare este destinată înțelegerii atitudinii respondentului față de propriile abilități. Să presupunem că un adolescent ar răspunde astfel: „Când circumstanțele sunt împotriva mea, încep să muncesc neobosit. Mă consider capabil de orice dacă vreau. Cea mai mare slăbiciune a mea este dorința nesfârșită de cunoștințe noi. Când am ghinion, perseverez să obțin ceea ce îmi doresc, indiferent de ce”. Astfel de răspunsuri sunt considerate bune. Dacă un adolescent a oferit continuări similare frazelor propuse, atunci este încrezător în sine și este capabil să depășească obstacolele.
Merită să dai un exemplu de interpretare negativă. Vă puteți referi la un grup de propoziții despre obiective. Să presupunem că un adolescent le-a dat această continuare: „Întotdeauna am vrut să omor pe cineva. Mi-aș găsi fericirea fiind complet singur. Visul meu este să merg pe o insulă pustie. Ceea ce îmi doresc cel mai mult în viață este ca nimeni să nu mă atingă.” Și în acest caz, nici metoda propozițiilor incomplete nu este necesară pentru a înțelege esența ostilă și pesimistă a intimatului. Cu ochiul liber, puteți vedea că este un introvertit profund care gândește nerealist și respinge societatea.
Ce putem afla?
Tehnica „Propoziții neterminate” pentru adolescenți și persoane de alte vârste este o modalitate de a-ți exprima esența. Principalul lucru este că respondentul este pregătit inițial pentru acest lucru, deoarece încrederea și dispoziția față de test sunt importante.
Conform rezultatelor interpretării rezultatelor, se pot afla zonele în care predomină atitudinile negative, neutre și pozitive.
De asemenea, în practică, au existat cazuri în care testul a ajutat la dezvăluirea prezenței unei boli psihice la un respondent. Sunt situații de natură specifică, deoarece în ele sunt implicați psihiatri. În primul rând, sunt identificate principalele zone de dezordine și conflict. Apoi se determină relația dintre atitudinile personale ale unei persoane. Și după aceea, se determină așa-numita structură a personalității. Se dovedește care este gradul lui de răspuns, adaptare emoțională, maturitate, nivel de realitate, conflict.
Caracteristica tehnicii
Toate cele de mai sus vă ajută cu adevărat să înțelegeți testul. De ce? Pentru că nu există opțiuni pregătite și răspunsuri corecte sau greșite. Persoana răspunde ca un spirit. Nu gândește și nu analizează cum să-i răspundă pentru a ascunde un aspect al personalității sale. Ea devine deschisă, iar acest lucru îi permite psihologului să-i înțeleagă esența. De aceea, Testul Propoziției Neterminate pentru adolescenți ar trebui făcut în mod regulat. Într-adevăr, la școală, la o vârstă atât de dificilă, este extrem de important să monitorizăm dezvoltarea internă a copiilor.
