Personalitatea umană este obiectul de studiu al multor științe umaniste, precum psihologia, filozofia, sociologia. Conceptul de „om”, „individ”, „personalitate” este adesea găsit atât în limbajul științific, cât și în limbajul de zi cu zi. În viața de zi cu zi, aceste cuvinte sunt considerate sinonime, dar, de fapt, fiecare are propria sa conotație semantică. Să încercăm să înțelegem asta mai detaliat.
Concept - persoană, individ, personalitate
Cuvântul „om” sună atunci când se referă la abilitățile și trăsăturile inerente tuturor. Ea subliniază existența unei comunități speciale - rasa umană, care este diferită de ceilalți în propriul mod de viață. Datorită lui, în toate etapele dezvoltării sale, peste tot și întotdeauna își păstrează un anumit statut.
Definiția „om-individ” înseamnă existența unui reprezentant specific separat al umanității. Cine este? O persoană individuală este o unitate a rasei umane, un anumit purtător de trăsături psihologice și sociale inerente întregii comunități umane. Ele înseamnă voință, rațiune, propriile interese și nevoi. In acest senso persoană este o anumită persoană.
Acest context nu ia în considerare factorii biologici (sex, vârstă, caracteristici fizice, temperament), precum și diferențele sociale. Dar, desigur, aceste date nu pot fi ignorate complet. La urma urmei, diferențele dintre un copil și un adult, un sălbatic primitiv și contemporanul nostru sunt destul de evidente.
Astfel, definiția „individ” include un set de caracteristici și trăsături care disting fiecare persoană de alta. Acest lucru implică diferențe de niveluri complet diferite - de la neurofiziologic și biochimic la socio-psihologic.
Ce este o personalitate
Dinamica dezvoltării umane în diferite momente (istorice și personale) se caracterizează prin conceptul de „personalitate”. În acest caz, individul este punctul de plecare al dezvoltării personalității, starea sa inițială. Astfel, o persoană este cea mai completă întruchipare a tuturor calităților umane.
Ca subiect social, o persoană se caracterizează prin autonomie, dorința de a se opune societății într-o anumită măsură și de a câștiga independență față de societate. Aceasta implică conștientizarea de sine, abilități de control mental, capacitatea de a se analiza și de a se evalua.
Toate aceste calități formează baza poziției de viață. Acesta este principiul de bază al comportamentului bazat pe atitudini, valori și idealuri sociale și de viziune asupra lumii. Semnificația acestor factori normativi în viață este explicată de teoria autoreglării comportamentului uman în societate.
Fundamentals of Developmentpersonalități
Fiecare autor are propria sa interpretare a personalității. Dar aproape orice definiție a „personalității”, „individului”, „individualității” se bazează pe una dintre cele două vederi polare. Una dintre ele spune că personalitatea se formează și suferă modificări ulterioare în funcție de calitățile și datele înnăscute, în timp ce influența mediului social este minimizată.
Reprezentanții poziției opuse resping aproape complet factorul înnăscut și preferă să considere individul ca un produs al dezvoltării sociale. Poate că ambele puncte de vedere sunt extreme.
Definiția clasică a personalității presupune că o persoană, un individ, o personalitate are calități specifice care se formează, necesare pentru el ca produs al dezvoltării sociale. El este de așteptat să intre în relații sociale prin comunicare și activitate conștientă. Conform acestei abordări, un organism biologic devine personalitate numai prin experiența socială și culturală. În plus, este permisă influențarea formării trăsăturilor individuale - o combinație de temperament, abilități înnăscute și predispoziții.
Pe măsură ce creștem
Să luăm în considerare modul în care se formează o persoană, un individ, o personalitate. Ce afectează direct procesul de creștere? Există mai multe astfel de condiții preliminare.
- factor biologic. Ereditatea unei persoane este chiar materialul care mai târziu se va transforma într-un individ uman. Acest factor în sine nu creează încă personalitate, deoarece socialexperiența și moștenirea culturală nu pot fi transmise prin gene. Dar trebuie luată în considerare ca sursă a unei varietăți infinite de caractere, temperamente, înclinații și cauza unor eventuale restricții sociale.
- Condiții fizice de mediu. Unii cercetători le acordă o importanță capitală. Dar, după cum știți, în aceleași condiții geografice există tipuri complet diferite de personalități, iar semne de grup generale similare sunt observate în unele complet diferite.
- Cultura socială care formează un anumit număr de tipuri de personalitate de bază care îi corespund. O anumită experiență culturală este moștenirea comună a omenirii.
- Experiență, atât de grup, cât și unică (subiectivă). Acesta este cel mai important factor în formarea lui, care apare în procesul de socializare.
Ce este socializarea personalității
O persoană atinge un set de valori, atitudini, placeri și antipatii, obiective și modele de comportament datorită fenomenului de socializare. Acesta este procesul de asimilare de către un individ a normelor și tiparelor de comportament ale grupului său, necesare funcționării în societate.
Socializarea se referă la toate aspectele educației, formării și familiarizării cu cultura. Implică pe toți cei pe care un individ îi întâlnește în familie, viața de zi cu zi, grădiniță și școală, îi vede la televizor etc. În același timp, procesul de formare personală trece prin trei etape succesive:
1. Copiii imită adulții și le copiază comportamentul.
2. Copiii joacă și încearcă diverse roluri.
3. În activitățile de grup, ei încep să înțeleagă așteptările cu care li se adreseazăpartea altora.
Când se întâmplă
Cei mai mulți psihologi cred că procesul de socializare nu se limitează la copilărie și durează toată viața. Socializarea copiilor pune bazele valorilor personale. Și în raport cu adulții, acest proces presupune schimbarea comportamentului extern și dobândirea abilităților necesare.
Potrivit uneia dintre teorii, în procesul de socializare a adulților, miturile copiilor devin învechite, de exemplu, despre inviolabilitatea autorității sau supervaloarea proprie. Treptat, pe baza experienței acumulate, se formează acel individ, a cărui definiție este dată mai sus.
Comunicarea în grup și experiența corespunzătoare fac posibilă ajustarea atitudinilor interne unice ale individului cu calitățile generale caracteristice mediului său social.
Cum se întâmplă
La începutul vieții, o persoană nu realizează încă că este un individ, iar individualitatea sa este la început. Separarea de lumea fizică și socială continuă pe tot parcursul vieții. Acumulând experiență socială, își formează imaginea „eu”-ului său comparându-se cu ceilalți.
Dovada că o persoană nu este doar un set de înclinații naturale care se dezvoltă automat sunt cazurile cunoscute de știință de creștere a unei persoane în izolare socială, de exemplu, într-un mediu animal. Studiile asupra psihicului unor astfel de „Mowgli” au arătat că ei nu au nicio idee despre propriul „eu” ca ființă separată într-o serie de altele similare.
Un astfel de individ poate fi considerat o persoană? Definițieconceptul în sine este contrar datelor date, deci răspunsul este fără ambiguitate negativ.
Pe baza experienței personale
„Oglinda socială” este constant în fața fiecăruia dintre noi. În copilărie, la evaluarea propriilor abilități, o persoană se bazează pe opinia mediului imediat, cu vârsta - pe evaluările specialiștilor competenți. O persoană matură înțelege că este un individ, iar individualitatea sa este unică.
Influența experienței personale nu poate fi subestimată. De aceea copiii crescuți în aceeași familie sunt foarte diferiți. Au experiențe de grup similare (dar nu identice). Pe lângă familie, copiii comunică în mediul extern și cu diferite persoane. Chiar și gemenii cu același set de gene nu pot fi întotdeauna exact în aceleași condiții, nu pot întâlni aceleași persoane și nu pot experimenta emoții identice.
De aceea fiecare experiență personală este unică. Potrivit psihanaliştilor, anumite incidente care s-au întâmplat oamenilor s-ar putea dovedi a fi critice, dând tonul reacţiilor emoţionale ulterioare.
Ce este un rol social
Acest concept înseamnă un mod de comportament uman în conformitate cu normele general acceptate de relații interpersonale, în funcție de statutul existent în sistem. Procesul de socializare a individului presupune condiția indispensabilă pentru dezvoltarea rolurilor sociale ca modalitate de integrare a unei persoane în societate.
Conceptul de rol social implică așteptări de rol - ceea ce se așteaptă exact de la un individ conform „regulilor” unui anumit rol. Alte principaleconceptul aici este comportamentul de rol. Acesta este tot ceea ce o persoană desfășoară în funcție de rolul său. Societatea în acest caz își asumă funcția de control.
Individul și societatea sunt legate de existența unei varietăți de instituții - de la forțele de ordine la opinia publică. Un sistem de sancțiuni sociale se aplică celor care nu se supun. Cele mai nesemnificative dintre ele sunt condamnarea și cenzura publică, cele mai severe sunt măsurile de reținere forțată.
Individ - definiția statutului social
În statutul social se înțelege poziția (rangul) unui individ în structura unui grup sau grupul însuși într-un număr de alte formațiuni. Comportamentul care se așteaptă de la purtătorul unui anumit statut social este esența rolului său social. Copiii și adulții, femeile și bărbații, militarii și civilii au stări diferite. Fiecare persoană este purtătoarea multor stări diferite, în conformitate cu care își construiește comportamentul în anumite situații.
Prin învățarea rolurilor, normele culturale sunt asimilate. Ceea ce este acceptabil pentru un statut poate fi complet nepotrivit pentru altul. Adică socializarea este cel mai important proces de învățare a metodelor și metodelor de interacțiune acceptate în societate, în urma căruia societatea își primește membrul adecvat.
Abilitatea de a juca cele mai importante roluri este dobândită, începe din copilărie. Majoritatea acestui proces are loc la nivel inconștient, mai degrabă fără durere. Copiii participă la jocuri, ajută părinții, ascultă conversațiile din familie, citesc și privescdiverse povestiri. Rolurile lor „de joc” ajută în viitor să preia roluri reale și să înțeleagă reacțiile celorlalți.
Despre stările prescrise
Societatea are o structură foarte complexă, iar funcționarea coordonată a tuturor instituțiilor sale este posibilă doar dacă oamenii își respectă cu strictețe propriile atribuții, reglementate de relațiile intragrup. Cel mai simplu mod de a realiza acest lucru este de a clasifica toate activitățile umane diverse într-un număr mare de roluri prescrise și de a obișnui fiecare individ de la o vârstă fragedă să îndeplinească un anumit set de ele, „stabilite” după statut.
După ce a trecut prin pregătirea rolului primar în copilărie, o persoană își atribuie roluri prescrise în funcție de criteriul ales. Numele său de cod este „reguli pentru succes”. Baza universală pentru dezvoltarea unui astfel de criteriu în societate este sexul și vârsta unei persoane. Alți factori determinanți sunt naționalitatea, rasa, religia sau clasa.
În ciuda naturii inconștiente a jocului de rol, este un factor puternic și real de socializare. De exemplu, separarea băieților de fete timp de mulți ani duce la diferențe mari între ei în ceea ce privește maturitatea în ceea ce privește abilitățile, preferințele și modalitățile de exprimare a emoțiilor.
Ce este statutul atins
Aceasta este o poziție socială, consolidată prin alegerea individuală și competiția. Dacă o parte din statuturi este atribuită de un grup sau societate, aceasta nu ia în considerare individulcalitățile unui individ sau abilitățile sale, atunci statutul atins este rezultatul abilităților, perseverenței, hărniciei, hărniciei individului, precum și a unui anumit noroc.
În societățile primitive (sau tradiționale), statusurile sunt aproape întotdeauna prescrise, iar poziția socială depinde direct de naștere. În societatea modernă, individul are un grad mai mare de libertate.
Oamenii cu cele mai multe abilități și flexibilitate câștigă. Cei care nu au reușit să se „găsească” și să se adapteze la noi roluri nu sunt competitivi.
Cum diferă
Stările atinse și prescrise au o diferență fundamentală, cu toate acestea se intersectează și interacționează. Este aproape imposibil pentru un individ să-și îmbunătățească sau să-și schimbe cumva propria poziție într-o societate în care cele mai multe statusuri sunt prescrise. Socializarea nu este asociată cu așteptarea unei schimbări de statut. Dar dacă factorii ereditari nu joacă un rol fundamental, este dificil pentru o persoană să suporte un statut scăzut, având posibilitatea de a arăta abilități personale
Când există o luptă pentru statut și oportunitățile sunt condiționate egale, motivele lipsei de succes sunt exclusiv incompetența personală și lipsa abilității. Într-o societate a „șanselor egale” acest postulat este învățat de orice individ. Definiția eșecului ca fiind propria insolvență afectează stima de sine a unei persoane. Dar chiar și în acest caz, individul găsește modalități de a ridica statutul, folosind diverse beneficii și drepturi preferențiale.
Dacă rolul este comportamentul de care se așteaptăindivid în cazul unui anumit statut, atunci comportamentul de rol este actual. Diferă de ceea ce se așteaptă în majoritatea caracteristicilor - de la interpretarea jocurilor de rol la posibilele conflicte cu ceilalți. De aceea, nici doi indivizi nu joacă același rol în același mod.
