Omul face parte dintr-o lume uriașă cu mai multe fațete. Are anumite relații cu ea și o simte în felul său, iar datorită capacității de a percepe culorile, sunetele, formele, caracteristicile spațiale și relațiile temporale, se formează impresia lui despre mediu. Conștientizarea calităților obiectelor la oameni are loc în moduri diferite. Pentru a studia nivelul de cunoaștere al obiectelor realității, există metode de diagnosticare a percepției, care vor fi discutate în acest articol.
Analiza caracteristicilor articolului
Tot ceea ce ne înconjoară are indicatorii săi (mărime, formă, culoare). Recunoașterea și izolarea de un număr de obiecte sau fenomene similare are loc printr-un complex de analizoare. Percepția (percepția) este o reflectare în conștiința personalității obiectelor din lumea înconjurătoare ca urmare a impactului lor asupra simțurilor. Cu alte cuvinte, este un complex de senzații. Acest proces mental este indisolubil legat de gândirea unei persoane, vorbirea, atenția,memorie, voinţă. Metodele de percepție ajută la identificarea nivelului de dezvoltare a acesteia la o persoană.
Sinteza procesului
Uneori apare întrebarea ce vine mai întâi: senzații sau percepții. Prima este o categorie mai simplă, deoarece implică un singur simț (văz, miros, auz, tactil și semne de durere). Al doilea le conectează într-un complex și reflectă obiectul ca întreg, cu toate caracteristicile sale. Aceasta este, de fapt, crearea imaginii subiectului. De exemplu, dacă o persoană vede un scaun, atunci evaluează simultan culoarea, forma, mărimea, ce obiect să atingă și, în același timp, realizează că poți sta pe el.
De ce depinde percepția?
Formarea atitudinii unei persoane începe din primul an de viață. În primul rând, copilul învață proprietățile individuale ale obiectelor prin intermediul simțurilor. Dar pe măsură ce sistemul analizator se dezvoltă, totalitatea impresiilor sale crește, caracteristicile stimulilor externi sunt sintetizate, creând în creier o reflectare a obiectului, imaginea acestuia. Aceasta este deja o formă sintetică a subiectului, care apare ca urmare a prelucrării informației. Aici, procesul mental este obligatoriu, ceea ce oferă un nou nivel de conștientizare a lumii (percepție). La rândul său, depinde de nivelul operațiilor mentale, de disponibilitatea informațiilor la o persoană și de experiența sa. influențează și intențiile lui în acest moment, starea de spirit, dorințele etc. Prin urmare, percepția acelorași obiecte va fi individuală pentru oameni.
Metode de cercetare înpsihologie
Pentru a studia diverse manifestări mentale din mintea unei persoane, există modalități care ne sunt familiare. Deci cea mai comună metodă este un experiment (de laborator, natural), prin care se creează intenționat un mediu în care puteți vedea cel mai clar și mai precis expresia unui anumit indicator.
Se obțin rezultate excelente prin metoda observației (externă și internă). Acesta prevede o organizare clară, fixând rezultatele și explicarea ulterioară a abilităților sau modelelor de comportament ale unei persoane și a cauzelor acestora.
Metoda de testare (un test limitat în timp) vă permite să studiați anumite caracteristici mentale ale unui individ, nivelul de dezvoltare intelectuală, calitățile personale. De regulă, este, de asemenea, o prioritate în activitatea psihologilor.
Dacă este necesar, utilizați metoda biografică (analiza traseului de viață al individului pentru a identifica cei mai semnificativi factori pentru el, a prezice evenimente ulterioare și a le corecta), precum și metoda modelării psihologice, esența care este de a simula procese mentale sau de a organiza activități umane în condiții create artificial.
Cele mai populare moduri de diagnosticare
Pentru a studia cunoștințele umane despre lume, există metode de percepție. Cel mai adesea ele se bazează pe metoda experimentului, deoarece face posibilă ca un fenomen psihologic intern să fie accesibil observației obiective. Pentru el, artificialcondiţii care stimulează manifestarea fenomenelor dorite. De regulă, acest tip de studiu se efectuează în perechi. Testarea este, de asemenea, foarte comună. Metodele de cercetare de mai sus, în sinteză cu metodele de dezvoltare a percepției, asigură un nivel ridicat de conștientizare a lumii exterioare de către o persoană.
Simte muzica
Percepția melodiilor este auzul și înțelegerea lor. Pentru a te bucura pe deplin de ele, trebuie să ai o anumită pregătire și abilități. Practic, acest lucru se realizează prin ascultarea lucrărilor de diferite genuri și analiza acestora, precum și prin desfășurarea unor cursuri conexe (cant, dans, studierea datelor despre viața compozitorilor, stilul lor, dezvoltarea creativității). Cu o organizare atentă a acestui proces, o persoană își dezvoltă capacitatea de a defini concepte precum ritm, tempo, melodie, armonie etc. Metodele de percepție muzicală fac posibilă identificarea fațetelor educației unui individ în acest domeniu. În special, puteți folosi o conversație care vă permite să vedeți gradul de interes față de muncă și lărgimea orizontului unei persoane. De asemenea, se pot obține date în cursul observării comportamentului subiectului în timpul audierii. Indicatorii sunt emoționalitatea, expresiile faciale, concentrarea și interesul pentru muzică. De asemenea, pentru diagnosticarea percepției auditive, tehnica de exprimare a culorii dă rezultate bune. Subiecților li se cere să-și descrie sentimentele în timp ce ascultă. Afișările se bazează pe conținutul desenului și pe schema de culori utilizată.
Conștientizarea culorilor de mediu
După cum știți, culorile primare au propriile lor nuanțe, saturație. Gama paletei este diferită pentru fiecare persoană. Il poti identifica cu ajutorul unui test de intelegere si folosirea cuvintelor-nume dupa model. Arată percepția vizuală. Tehnica este următoarea: mai întâi, subiectului i se oferă un obiect și trebuie să-i numească culoarea, sau unul dintre tonurile indicate trebuie să fie selectat dintr-un număr de obiecte. Apoi, o persoană examinează pentru un anumit timp un număr de mostre de aceeași culoare de luminozitate diferită (de exemplu, de la lumină la întuneric) și apoi trebuie să le restabilească din memorie. Uneori, d altonismul apare la oameni - incapacitatea de a distinge anumite culori (adesea roșu și verde) sau lipsa vederii. Prezența acestuia este verificată prin efectuarea unui test, în timpul căruia subiectului i se oferă cartonașe în care anumite cifre sau numere de un ton diferit sunt desenate pe fundalul unei singure culori, iar el trebuie să le vadă și să le numească.
Diagnosticarea recunoașterii formei
Înțelegerea contururilor și reliefului este una dintre cele mai importante sarcini ale analizatorilor vizuali. Vă permite să evaluați caracteristicile geometrice ale diferitelor obiecte, care pot fi atât plane, cât și volumetrice. Percepția atât asupra acelor obiecte, cât și asupra altor obiecte implică faptul că o persoană nu doar le „fotografiază”, ci primește informații despre totalitatea caracteristicilor (volum, culoare, formă). Puteți studia nivelul de acuratețe al acestor senzații folosind tehnici de percepție a formei, de exemplu, o persoană este oferită pentru 10memorați 9 cifre timp de secunde, apoi găsiți-le pe o masă cu un număr mare de imagini. Conform formulei adecvate, experimentatorul calculează nivelul de recunoaștere a materialului propus.
Pentru copii, testul va avea succes, care necesită 5 forme geometrice și obiecte de diferite forme și culori. Specialistul invită copilul să compare diferite forme geometrice și să numească diferențele acestora, apoi să selecteze obiecte cu caracteristicile indicate dintr-un număr de obiecte, de exemplu, rotunde și roșii, dreptunghiulare și albastre… Toate rezultatele sunt înregistrate și se trag concluziile din lor. Dacă bebelușul selectează rapid elementele necesare în funcție de 2 semne și explică independent diferențele de forme geometrice, atunci el are un nivel ridicat de percepție, un nivel mediu dacă recurge la ajutorul unui adult și un nivel scăzut dacă nu poate. finalizați sarcina.
Cronologia acțiunilor umane
Toate procesele vieții noastre au loc în timp. Percepția acestei categorii este conștientizarea succesiunii fenomenelor realității și a vitezei cu care trec. Acest indicator are propria sa dificultate de înțelegere datorită caracteristicilor sale inerente. Aceasta este fluiditatea (secunde-minute-ore), invizibilitate și variabilitate (mâine se transformă în azi și într-o zi devine ieri), deci timpul este cunoscut prin ritmul proceselor vieții (puls, bătăi inimii, ritm respirator) sau un dispozitiv familiar - ore. Percepția sa este influențată de diferite stări ale unei persoane (oboseală, iritabilitate, entuziasm, emoții etc.).
Metoda de percepție a timpului este destul de simplă. Pentru a-l realiza, aveți nevoie de un cronometru obișnuit. Studiul este în derulareprin efectuarea a 10 probe. Subiectului i se cere să determine durata unui segment de timp de durată diferită (30 de secunde, 1 minut, 120 de secunde) fără să se uite la ceas. Începutul intervalului este semnalat de experimentator lovind masa cu un creion și controlează durata acestuia de ceas. Subiectul testului trebuie să indice sfârșitul segmentului specificat cu un semn. Rezultatele tuturor încercărilor sunt înregistrate. Pentru a determina nivelul de percepție a timpului, este necesar să se calculeze acuratețea estimării pentru fiecare experiență. Pentru a face acest lucru, indicatorul real este împărțit la intervalul specificat și înmulțit cu o sută. În acest fel, experimentatorul obține un coeficient de estimare a timpului. Această metodă de percepție vă permite să analizați simțul real al timpului de către o persoană. Dacă indicatorul este mai mic de 100, atunci persoana subestimează intervalele, iar dacă mai mult - supraestimează. Uneori puteți complica sarcina, de exemplu, apelați literele alfabetului în timpul exercițiului sau recitați o poezie pe de rost. Așa se antrenează capacitatea de a determina ora în condiții incomode (în metrou, la recepție, în mulțime, în forfotă…).
Omul trăiește în mediul extern și este martor la toate schimbările acestuia. Metodele de percepție ajută la determinarea nivelului de cunoaștere a realității. Este diferit pentru fiecare persoană, ca un depozit de cunoștințe și experiență de viață, dar, în ciuda acestui fapt, acest proces mental este cel care ne permite să facem parte dintr-o lume cu mai multe fațete, să simțim bogăția de sunete, culori și forme, să ne bucurăm de viață. și creați pentru propria noastră plăcere.
